Lehrerbildung in der digitalen Welt: Konzeptionelle und empirische Aspekte
B Herzig, A Martin - Digitalisierung und Bildung, 2018 - Springer
Mediatisierung und Digitalisierung kennzeichnen grundsätzliche Veränderungen im Sinne
von gesellschaftlichen Transformationsprozessen, die nicht auf einzelne Lebensbereiche …
von gesellschaftlichen Transformationsprozessen, die nicht auf einzelne Lebensbereiche …
[PDF][PDF] Digitale Medien in der Bildung
S Albrecht, C Revermann - Berlin: Büro für Technikfolgen …, 2016 - edocs.tib.eu
Zusammenfassung Der Einsatz digitaler Medien in den formellen Bildungsbereichen
Schule, Hochschule, berufliche Bildung und Weiterbildung sowie in informellen …
Schule, Hochschule, berufliche Bildung und Weiterbildung sowie in informellen …
[图书][B] Digitale Medien in der betrieblichen Berufsbildung: Medienaneignung und Mediennutzung in der Alltagspraxis von betrieblichem Ausbildungspersonal
M Härtel, M Brüggemann, M Sander, A Breiter, F Howe… - 2018 - econstor.eu
Angesichts der deutlichen Veränderungen, die mit der digitalen Transformation der Berufs-
und Arbeitswelt an die Gestaltung der Berufsbildung herangetragen werden, stand das …
und Arbeitswelt an die Gestaltung der Berufsbildung herangetragen werden, stand das …
Digitalität, Digitalisierung und Bildung
N Kutscher - Handbuch Bildungs-und Erziehungssoziologie, 2023 - Springer
Digitalität und Digitalisierung sind in diskursiven, theoretischen und praktischen Bezügen
von Bildung relevant. Konzepte wie Medienkompetenz oder Medienbildung fokussieren …
von Bildung relevant. Konzepte wie Medienkompetenz oder Medienbildung fokussieren …
[PDF][PDF] Von der integrierten zur inklusiven Medienbildung
G Marci-Boehncke - 2018 - library.oapen.org
Zusammenfassung „Integrierte Medienerziehung “(Wermke 1997) als Konzept eines
moderneren, an der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler orientierten …
moderneren, an der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler orientierten …
[图书][B] Religionsdidaktik Grundschule: Handbuch für die Praxis des evangelischen und katholischen Religionsunterrichts Neuausgabe 2014
G Hilger, WH Ritter, K Lindner, H Simojoki… - 2014 - books.google.com
Das bewährte Handbuch für Religionslehrerinnen und Religionslehrer an der Grundschule-
für Studium, Prüfungsvorbereitung, Ausbildung und Beruf-in einer gründlich überarbeiteten …
für Studium, Prüfungsvorbereitung, Ausbildung und Beruf-in einer gründlich überarbeiteten …
Tablets im Schulalltag: Potenziale und Herausforderungen bei der Integration von mobilen Endgeräten an beruflichen Gymnasien
K Galley, K Mayrberger - … : Zeitschrift für Theorie und Praxis der …, 2018 - medienpaed.com
Der vorliegende Beitrag befasst sich auf Basis erster Ergebnisse der Evaluation des
landesweiten Projekts «tabletBS» in Baden-Württemberg mit der Integration von Tablets im …
landesweiten Projekts «tabletBS» in Baden-Württemberg mit der Integration von Tablets im …
Überzeugungsmuster angehender Lehrpersonen zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht
A Braun, S Weiß, E Kiel - … : Zeitschrift für Theorie und Praxis der …, 2022 - medienpaed.com
Die vorliegende Studie ermittelt durch Clusterung Überzeugungsmuster zukünftiger
Lehrpersonen (N= 504) zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht. Übergreifend sind …
Lehrpersonen (N= 504) zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht. Übergreifend sind …
Wer besucht ein mediendidaktisches Seminar und wer profitiert davon? Ergebnisse einer wissenschaftlichen Begleitstudie zu den mediendidaktischen …
S Pohlmann-Rother, K Kindermann - … : Zeitschrift für Theorie und …, 2023 - medienpaed.com
Die Förderung medienpädagogischer Kompetenz angehender Lehrpersonen gilt als eine
zentrale Aufgabe der universitären Lehrpersonenbildung. Lehrveranstaltungen in diesem …
zentrale Aufgabe der universitären Lehrpersonenbildung. Lehrveranstaltungen in diesem …
Kernkompetenzen von Lehrkräften für das Unterrichten in einer digitalisierten Welt: Veranschaulichung des Rahmenmodells am Beispiel einer Unterrichtseinheit aus …
L von Kotzebue, U Franke… - … für Didaktik Der …, 2020 - zdb.uni-bielefeld.de
Will man Lehrkräfte systematisch dabei unterstützen, digitale Medien lernförderlich im
Unterricht einzusetzen, benötigt man ein Modell medienbezogener Kompetenzen von …
Unterricht einzusetzen, benötigt man ein Modell medienbezogener Kompetenzen von …