The outbreak of COVID-19 has changed our lives in many ways. As schools and universities
have been forced to shut down, teaching and learning is now taking place in a virtual …

Developing second/foreign language (L2) comprehension skills can represent a challenging
endeavor for learners with autism spectrum condition (ASC) because their social and verbal …

La presente investigación tiene por objetivo identificar representaciones e imaginarios
sociales asociados al profesor de matemática, a partir de las percepciones de profesionales …

–68–cal design in which 17 Chilean mothers responded to a semi-structured interview. The
results indicate that, for many respondents, distance education was not accepted, given that …

La crisis sanitaria acontecida en el año 2020 generó una multiplicidad de cambios a nivel
educativo y familiar en los hogares de niños y niñas con autismo. El objetivo de esta …

OBJETIVO: Develar experiencias vividas por los padres/madres al cuidado de niños/as de 5-
10 años con Trastorno de espectro autista (TEA). METODOLOGÍA: Estudio cualitativo …

Este artículo tiene como objetivo comprender las estrategias inclusivas que resultan
significativas para las familias del/la niño/a con TEA, implementadas en la escuela para …

La inclusión es un proceso que propone que la totalidad de los alumnos aprendan de la
misma manera sin modificar el proceso de enseñanza; empero este debe seguir un …

Este estudio tuvo como objetivo fortalecer los factores protectores con relación a las
barreras actitudinales y representaciones sociales que se presentan en la inclusión de …

El presente artículo tiene por objetivo visibilizar representaciones sociales a partir del
análisis de leyes vigentes en el sistema educativo público chileno, que nos permitan …