This paper presents a formative research project that is still being carried out and which
aims to provide guidance to Spanish schools for adopting a new approach in teaching …

This article presents an exemplary case-study that investigates the impact of a socio-
culturally based formative model in a pre-service teacher education program. From a …

En la formación del profesorado, la vinculación entre práctica y teoría continúa siendo
objeto de debate. Para promover una interrelación significativa, se requieren nuevos …

Se presentan diversas prácticas docentes para hacer emerger las experiencias previas y
creencias de los futuros maestros sobre los conocimientos didácticos y disciplinares …

La formación continua de los formadores es necesaria para la mejora escolar. Con el
objetivo de perfeccionar sus procedimientos, el equipo asesor del Centro del Profesorado …

Background and purpose: Concept-based instruction (C-BI) has been shown to be an
effective means of enabling learners to use language effectively and creatively (Lantolf & …

El objetivo de la investigación que se presenta en este artículo es conocer las valoraciones
de los estudiantes de grados universitarios sobre la incidencia de la metodología del …

La consecució d'una formació lingüística per a tots els escolars constitueix un dels reptes
principals a què s' enfronta l'educació obligatòria. El context de contacte de llengües i la …

[ES] En los últimos años se observa un aumento del interés por desarrollar prácticas
docentes universitarias basadas en el enfoque del aprendizaje reflexivo. Sin embargo …

The sections that make up this work have been woven/spun from word learn. Learn derives
from the Latin apprehendere, composed of the prefix ad-(towards), the prefix prae-(before) …