Neste artigo, analisamos como estudantes construíram discursivamente articulações entre
os domínios conceitual, epistêmico e social do conhecimento científico. A turma investigada …

Neste artigo apresentamos um estudo de revisão bibliográfica a partir de artigos brasileiros
da área de Educação em Ciências que empregam o construto de Práticas Epistêmicas …

Neste artigo apresentamos o que entendemos como um conhecimento amplo de Natureza
da Ciência (NdC) levando em conta o objetivo do letramento científico para a Educação em …

Ciênc. Educ., Bauru, v. 25, n. 3, p. 563-567, 2019 atingir, e até mesmo pelas relações entre
as perspectivas originais para a pesquisa e as expectativas com as respostas. O que …

Diante dos desafios atuais da atualidade, ensinar Ciências para além de uma forma
conteudista torna-se uma necessidade crescente. Nesse sentido, é fundamental envolver …

Reportamos neste artigo o desenvolvimento (elaboração, aplicação e avaliação) de uma
Sequência de Ensino Investigativa (SEI), em uma turma de quinto ano do Ensino …

RESUMO O ensino de Ciências tomou um caráter visual como resultado de um processo
histórico. Para a compreensão dessa área do conhecimento, concedeu-se uma importância …

This study has as its initial objective to investigate and present the results of research in an
analytical way on the Digital Technologies of Information and Communication (TDICs) …

Esta pesquisa tem como objetivo analisar a mediação pedagógica realizada por uma
graduanda em Ciências Biológicas durante uma aula de Ciências baseada no ensino por …

O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa qualitativa, de natureza exploratória, por
meio de procedimento bibliográfico cujo objetivo foi promover a compreensão dos …