[HTML][HTML] Transformação da educação médica: é possível formar um novo médico a partir de mudanças no método de ensino-aprendizagem?

AP Gomes, S Rego - Revista brasileira de educação médica, 2011 - SciELO Brasil
As mudanças na formação dos profissionais médicos têm estado na pauta de discussão
das escolas formadoras há algumas décadas. As principais tentativas concretizadas atêm …

Utilização de pacientes simulados no ensino e na avaliação de habilidades clínicas

LEA Troncon - Medicina (Ribeirão Preto), 2007 - revistas.usp.br
A utilização de pessoas normais desempenhando o papel de pacientes vem sendo feita há
várias décadas no ensino e na avaliação de habilidades clínicas, como um meio de …

O estudante universitário: os desafios de uma educação integral

MP Panúncio-Pinto, MFA Colares - Medicina (Ribeirão Preto), 2015 - revistas.usp.br
Este artigo tem o objetivo de apresentar e discutir aspectos ligados a ações e programas de
atenção ao estudante universitário. Especificamente em relação às profissões da área da …

[HTML][HTML] Construção de um instrumento para avaliação das atitudes de estudantes de medicina frente a aspectos relevantes da prática médica

MFA Colares, LEA Troncon, JFC Figueiredo… - Revista Brasileira de …, 2002 - SciELO Brasil
Descreve-se a construção de um instrumento para medida de atitudes de estudantes de
Medicina frente a seis aspectos relevantes ao exercício da profissão: 1) aspectos …

Student responses to the introduction of case-based learning and practical activities into a theoretical obstetrics and gynaecology teaching programme

JC Massonetto, C Marcellini, PSR Assis… - BMC medical …, 2004 - Springer
Abstract Background The fourth-year Obstetrics and Gynaecology course at our institution
had previously been taught using theory classes alone. A new teaching model was …

A incorporação de recursos de simulação no curso de graduação em medicina da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto-USP

LEA Troncon, CML Maffei - Medicina (Ribeirão Preto), 2007 - revistas.usp.br
A Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP), desde o início do seu funcionamento
em 1952, caracteriza-se pela inovação e pela busca da excelência no desempenho das …

[PDF][PDF] Evaluación de las metodologías de enseñanza-aprendizaje de la bioética en las facultades de odontología brasileñas

CAS Garbin, PE Gonçalves, AJI Garbin… - Educación …, 2009 - SciELO Espana
Resumen GARBIN, CAS; GONCALVES, PE; GARBIN, AJI y MOIMAZ, SAS. Evaluación de
las metodologías de enseñanza-aprendizaje de la bioética en las facultades de odontología …

Atitudes de graduandos em medicina em relação a aspectos relevantes da prática médica

LEA Troncon, MFA Colares, JFC Figueiredo… - Revista Brasileira de …, 2003 - SciELO Brasil
Por quatro anos consecutivos, avaliaram-se as atitudes de formandos em Medicina frente a
aspectos relevantes ao exercício dessa profissão. Como as turmas avaliadas …

Transformation of medical education: can a new physician be trained based on changes in the teaching-learning method?

AP Gomes, S Rego - Revista Brasileira de Educação Médica, 2011 - SciELO Brasil
As mudanças na formação dos profissionais médicos têm estado na pauta de discussão
das escolas formadoras há algumas décadas. As principais tentativas concretizadas atêm …

A Saúde Coletiva no curso de Medicina da Universidade Estadual de Londrina: reflexões iniciais

JJB Campos, PEM Elias - Revista Brasileira de Educação Médica, 2008 - SciELO Brasil
Este artigo analisa o enfoque da Saúde Coletiva no desenvolvimento curricular na
graduação em Medicina da Universidade Estadual de Londrina (UEL), focalizando as …