Criterios para el diseño de unidades didácticas contextualizadas: aplicación al aprendizaje de un modelo teórico para la estructura atómica

I Marchán-Carvajal, N Sanmartí - Educación química, 2015 - scielo.org.mx
En este artículo se reflexiona sobre la noción de contexto y su importancia en la enseñanza
y aprendizaje de las ciencias en general, y de la química en particular. Se realiza una breve …

[HTML][HTML] Categorización de preguntas formuladas antes y después de la enseñanza por indagación

SM García González, MG Furman - Praxis & saber, 2014 - scielo.org.co
La formulación de preguntas de investigación es una capacidad central del pensamiento
científico. Este artículo examina la capacidad de formular preguntas investigables en niños …

[PDF][PDF] El agua en la literatura educativa de las dos últimas décadas. Una revisión sistemática

A Ramírez-Segado, M Rodríguez-Serrano… - Revista Eureka sobre …, 2021 - redalyc.org
Este artículo de revisión de la literatura educativa sobre el agua recoge información
relevante sobre las dificultades de comprensión del alumnado con esta temática así como …

The nature of scientific practice and science education: rationale of a set of essential pedagogical principles

A García-Carmona, JA Acevedo-Díaz - Science & Education, 2018 - Springer
There is, broadly speaking, an agreement within the international science education
community that comprehension of the nature of science (NOS) should be a key element in …

El reto de plantear preguntas científicas investigables

C Ferrés-Gurt - 2017 - rodin.uca.es
El estudio tiene el objetivo de examinar las dificultades de los bachilleres en la
identificación de preguntas científicas investigables en el marco de la realización de …

Primary pre-service teachers' skills in planning a guided scientific inquiry

A García-Carmona, AM Criado… - Research in Science …, 2017 - Springer
A study is presented of the skills that primary pre-service teachers (PPTs) have in completing
the planning of a scientific inquiry on the basis of a guiding script. The sample comprised 66 …

An analysis of the questions proposed by elementary pre-service teachers when designing experimental activities as inquiry

M Cruz-Guzmán, A García-Carmona… - International Journal of …, 2017 - Taylor & Francis
ABSTRACT A qualitative study of an interpretative nature is presented of the topics that
elementary pre-service teachers (EPTs) choose and the types of questions they propose …

[HTML][HTML] Teacher Performance Level to Guide Students in Inquiry-Based Scientific Learning

F Talavera-Mendoza, KS Cayani Caceres… - Education …, 2024 - mdpi.com
The strategies employed by teachers and students in the open inquiry-based learning
approach are crucial, especially when presenting researchable questions formulated by …

[PDF][PDF] La indagación en el aprendizaje y la enseñanza de las Ciencias Naturales en un grupo de estudiantes de séptimo grado.

DM Betancur-Tarazona… - … de Enseñanza de …, 2022 - reec.webs.uvigo.es
1Colegio Bilingüe Divino Niño, 2Colegio San Pedro Claver, 3Universidad Industrial de
Santander, Facultad de Ciencias Humanas, Escuela de Educación, Bucaramanga …

Desarrollo de la competencia de indagación en Ciencias Naturales

YB Cárdenas, RC Saavedra - Educación y ciencia, 2017 - revistas.uptc.edu.co
This article arises from the exercise of reflection based on the development of the
competence of inquiry in Natural Sciences. This is the origin of the creation of an instrument …