O presente texto tem como foco as investigações sobre professores iniciantes e faz um
balanço do tema a partir de pesquisas realizadas no Brasil, tendo em vista a atual …

(UNIFAL-MG), referente ao desenvolvimento de tal programa como um espaçotempo para a
formação docente. Zeichner (2010) estrutura o conceito de terceiro espaço, rejeitando as …

Apresentam-se, nesse texto, os referenciais teórico-metodológicos e resultados iniciais de
uma pesquisa-intervenção sobre processos formativos de mentoras e de professoras …

Esta pesquisa buscou diagnosticar e analisar, num período histórico determinado (1998-
2007), em textos da literatura especializada na área da pesquisa em Educação, como tem …

Esse artigo visa contribuir com o processo de inclusão de estudantes com deficiência no
ensino regular ao relatar os resultados de uma pesquisa que teve como objetivo verificar se …

Este texto foi escrito a partir dos resultados de um Projeto de Pesquisa CNPq desenvolvido
com professores iniciantes de uma rede de ensino em um município da região do Vale do …

Baseada em vasta bibliografia e em entrevistas com professores da rede municipal de
ensino de Rancharia, região de Presidente Prudente (SP), a autora propõe possibilidades …

Este trabalho, vinculado à linha de pesquisa “Políticas Públicas, Organização Escolar e
Formação de Professores”, teve por objetivo investigar as necessidades formativas de …

A escola enquanto espaço de atuação de professoras e professores está permeada pelas
relações de gênero, seja por sua constituição histórica ou na atividade docente exercida em …

O artigo discute, com base em estudo desenvolvido, a implementação de uma política de
acompanhamento de professores dos anos iniciais, ingressantes na rede municipal de …