Caracterización de prácticas experimentales en la escuela a partir del discurso de docentes de primaria y secundaria.

AS Mengascini, C Mordeglia - Enseñanza de las Ciencias …, 2014 - ensciencias.uab.cat
En este artículo se presentan los resultados de un cuestionario orientado a la
caracterización de prácticas de enseñanza en ciencias naturales, en particular aquellas que …

Teorías y modelos en la enseñanza-aprendizaje de la Física Moderna

PE Fernández - 2014 - rdu.unc.edu.ar
Se analiza la evolución del pensamiento de profesores de Física en relación a diferentes
tópicos de Física Cuántica (FQ). Primeramente se estudia el pensamiento de los docentes …

Las TIC en la formación inicial docente de un profesorado de física

I Lucero, S Meza, MS Aguirre - 2014 - repositorio.unne.edu.ar
Actualmente escuchamos decir “vivimos en la sociedad de la información”, y ello es así
porque el mundo que nos rodea está saturado de información a la que se puede acceder …

Caracterización de docentes a cargo de la formación docente inicial en Física en Argentina

M Giuliano, N Giacosa, S Concari, S Giorgi… - Revista mexicana de …, 2012 - scielo.org.mx
En Argentina, la formación de profesores está a cargo de dos subsistemas de educación
superior que tradicionalmente han funcionado desconectados y con diferentes escenarios …

[PDF][PDF] Avances en la caracterización de la formación docente inicial en física en Argentina

S Giorgi, S Marchisio, S Concari… - Actas del Congreso …, 2010 - adeepra.com.ar
Enmarcada en la problemática de la formación de los docentes responsables de la
enseñanza de la física en los niveles medio y superior de la República Argentina, se …

Una mirada a las estadísticas oficiales relativas a física y ciencias básicas en la educación superior argentina

M Giuliano, S Giorgi, N Giacosa… - … de Enseñanza de la …, 2011 - revistas.unc.edu.ar
En este trabajo se presenta un análisis de las estadísticas oficiales relativas a la población
estudiantil en Ciencias Básicas y en Física en particular, en Argentina. Los resultados …

Acceso, uso y apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación por formadores de profesores de física

SB Concari, MG Giuliano, NS Giacosa… - Etic@ net. Revista …, 2012 - revistaseug.ugr.es
Se presentan resultados de un estudio que buscó caracterizar usos y necesidades de
formación de una muestra de formadores de futuros profesores de Física en Argentina, en …

[PDF][PDF] La transformación de Kant en la lectura de Foucault:¿ Un profesor cínico en la institución?

A Barrionuevo - USOS Y PROSPECTIVAS DE FOUCAULT EN LA … - aacademica.org
La pregunta¿ qué es el hombre? y¿ qué es la ilustración?, ambas formuladas por Immanuel
Kant, inauguran, según la lectura de Foucault, dos modos de entender la filosofía en los que …

Procesos físicos en entornos virtuales y aprendizaje de contenidos procedimentales

I Lucero, N Planisich - Didasc@ lia: Didáctica y Educación, 2017 - dialnet.unirioja.es
En este trabajo se presenta un ejemplo de actividades para la enseñanza de la Física en el
Ciclo Básico de la Educación Secundaria, que buscan desarrollar los “modos de hacer del …

Procesos físicos en entornos virtuales y contenidos procedimentales

I Lucero, N Planisich - 2017 - repositorio.unne.edu.ar
En este trabajo se presenta un ejemplo de actividades para la enseñanza de la Física en el
Ciclo Básico de la Educación Secundaria, que buscan desarrollar los “modos de hacer del …