The traditional way of teaching mathematics generates significant learning difficulties in
students that are reflected in their academic performance. In recent years, the number of …

Este artículo reporta los hallazgos de un estudio que tuvo por objeto fortalecer la
competencia de lectura crítica a estudiantes de básica secundaria, a través una estrategia …

El objetivo de esta investigación consistió en medir el impacto de una narrativa digital para
facilitar el aprendizaje de fracciones en niños de escuela primaria. El trabajo tuvo un …

El objetivo de este artículo es proponer una estrategia de formación docente a través de
una guía didáctica, que permita orientar sobre el ciberbullying desde su prevención …

The monograph corresponds to the area of Didactics of Mathematics; as a research
problem, it was stated that in the teaching-learning process of Mathematics, most teachers …

El pensamiento crítico en el proceso de enseñanza de física es esencial para la formación
de estudiantes y el método Singapur se caracteriza por promoverlo. Por ello, la …

El objetivo general de la presente investigación fue determinar cómo influye el uso de
material didáctico no estructurado en la noción de fracciones en estudiantes de primaria en …

El desarrollo de las macrodestrezas lingüísticas en niños de educación básica elemental, al
ser enseñadas por el docente y aprendidas por el estudiante de manera correcta permiten …

El problema que es objeto de la presente investigación es la falta de inclusión del uso de
TIC en el programa de estudios de la UAPUAZ dentro de la materia de Matemáticas I. Para …

En este artículo se reportan los resultados de un estudio el cual tuvo por objeto caracterizar
las herramientas TIC que emplean para comunicarse los padres de familia y docentes en …