L'observation des premiers entretiens entre parents et enseignants lors de la première
année de scolarité permet de saisir de manière originale comment se construit le partenariat …

Résumé Le travail de thèse présenté dans cet ouvrage a été réalisé dans le cadre du projet
de recherche COREL 1, soutenu par le Fonds National Suisse de la recherche scientifique …

Dans un contexte marqué par l'appel au partenariat familles-école comme moyen de lutter
contre les inégalités, la concrétisation des discours dans les pratiques interroge. À partir …

Résumé L'étude présentée dans cet article s' est déroulée dans quatre écoles maternelles
du Nord de la France, situées dans un même «Réseau d'Éducation Prioritaire»(REP). Elle a …

Résumé L'enseignement à distance instauré lors de la pandémie de la Covid-19 a souvent
pu s' appuyer sur des principes de collaboration préexistants entre l'école et les parents. La …

La reconnaissance positive de la diversité des élèves ainsi que de leur droit à une pleine
participation constituent les piliers de l'inclusion comme moyen de gérer l'hétérogénéité …

Dans cet article, nous proposons l'étude d'une zone peu explorée par la recherche, à savoir
les entretiens individuels entre les enseignant-es et les familles, analysés comme une …

Through the analysis of ethnographic data collected in a homework club serving children of
immigrant families, this article reports on a less documented mode of newcomer civic …

L'objectif général de cette thèse vise à étudier les formes de l'implication des parents et des
enseignants dans le cadre de la relation école-famille-communauté et l'impact de celles-ci …

La loi pour la refondation de l’école en France, Vers de nouveaux rapports entre famille, école
et temps libre ? | Cairn.info Cairn.info, Matières à réflexion Cairn.info, Matières à réflexion …