Açık ve uzaktan öğrenenlerin 21. yüzyıl öğrenme becerileri düzeyleri ile açık ve uzaktan eğitim ortamlarındaki bağlılık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Y Yıldırım, H Altınpulluk - Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal …, 2022 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı, öğrenenlerin açık ve uzaktan eğitim ortamlarındaki bağlılık düzeyleri
ile 21. yüzyıl öğrenme becerileri düzeyleri arasında herhangi bir ilişki olup olmadığını …
ile 21. yüzyıl öğrenme becerileri düzeyleri arasında herhangi bir ilişki olup olmadığını …
Kitlesel Açık Çevrimiçi Dersler (KAÇD) Bağlılık Ölçeği'nin Türkçeye Uyarlanması, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
A Ağır - Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023 - dergipark.org.tr
The purpose of this study is to adapt and validate the Turkish version of the Massive Open
Online Course Engagement Scale (MES) developed by Deng et al.(2020). The scale is …
Online Course Engagement Scale (MES) developed by Deng et al.(2020). The scale is …
ÇEVRİMİÇİ ÖĞRENME ORTAMLARINDA ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME ORTAMINA BAĞLILIKLARI
SY Eren, Ö Yıldırım, NA Bor - Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler …, 2022 - dergipark.org.tr
Öğrenci bağlılığı, eğitimle ilgili hedeflere ulaşılmasında etkili bir bileşendir. Öğrencinin
bağlılık kazanamaması, okul başarısının olumsuz etkilenmesine sebep olmaktadır. Bu …
bağlılık kazanamaması, okul başarısının olumsuz etkilenmesine sebep olmaktadır. Bu …
[引用][C] AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENENLERİN 21. YÜZYIL ÖĞRENME BECERİLERİ DÜZEYLERİ İLE AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM ORTAMLARINDAKİ BAĞLILIK …
Y YILDIRIM