Una de las principales debilidades de los programas de acogida a estudiantes inmigrantes
en escuelas chilenas, radica en la ausencia de lineamientos educativos que oriente el …

En el marco del aumento progresivo de extranjeros en escuelas públicas en Chile y de los
recientes cambios en los patrones migratorios, la presencia de estudiantes sin dominio de …

Interculturality, inclusion, and diversity are generally associated with bilingualism in
countries with different sociocultural identities, but rarely with school coexistence among …

La inmigración constituye un fenómeno que ha modificado el escenario social de todos los
países y que ha ido creciendo junto a un mundo cada vez más global. Fruto de estos …

Abstract The 'problems' and 'solutions' of modern education are overwhelmingly produced
and tailored by the modern episteme, institutions, truths, and powers of the Global North. To …

El estudio de naturaleza cualitativa y descriptiva recoge las valoraciones que realizan los
menores extranjeros no acompañados (MENA) escolarizados en diversos centros …

La ausencia de un modelo gubernamental de acogida para la población escolar migrante
ha obligado a las escuelas a rediseñar sus prácticas educativas, asumiendo de manera …

El texto muestra parte del trabajo realizado a raíz de la participación en diversas
investigaciones sobre inmigración y escuela en España. Los objetivos del artículo son: 1) …

La migración en algunos momentos es descrita como un acontecimiento vital estresante
porque implica cambiar un modelo de vida por otro, pudiéndose ver afectadas diferentes …

El objetivo general de este artículo es diseñar un plan para la atención del alumnado
inmigrante con desconocimiento del español en un Centro de Educación Infantil y Primaria …