[HTML][HTML] Standards of teacher digital competence in higher education: A systematic literature review

A Basantes-Andrade, S Casillas-Martín… - Sustainability, 2022 - mdpi.com
In a society marked by continuous technological changes in favor of education, digital
competence is an unavoidable feature in the professional profile of the university teaching …

[HTML][HTML] Educación virtual en tiempos de COVID-19: percepciones de estudiantes universitarios

WR Avendaño, HO Luna, G Rueda - Formación universitaria, 2021 - SciELO Chile
El objetivo de esta investigación es describir las percepciones de un grupo de estudiantes
universitarios de nivel de pregrado en torno a la educación virtual en tiempos de COVID-19 …

[HTML][HTML] Tecnologías Web 2.0 en el proceso de formación universitaria: programa de capacitación para favorecer el conocimiento y habilidades de los docentes

EMS Andrés, MC Rodríguez, MF Pazmiño… - Formación …, 2022 - SciELO Chile
El objetivo del presente estudio fue examinar la efectividad de una estrategia de
capacitación ejecutada con los profesores de la Universidad Técnica de Manabí (UTM) en …

Virtual education in times of COVID-19: perceptions of university students.

WR Avendaño, HO Luna, G Rueda - Formación universitaria, 2021 - search.ebscohost.com
English The main objective of this research study is to describe the perceptions of a group of
undergraduate students regarding virtual education in times of COVID-19. The study has a …

[HTML][HTML] Validación de una escala para medir la competencia digital en estudiantes de posgrado

MO Ramírez-Armenta, RI García-López… - Formación …, 2021 - SciELO Chile
El objetivo de este estudio es desarrollar una escala válida y confiable para medir la
competencia digital, aplicada al proceso investigativo, en los estudiantes de posgrado …

Desenvolvimento do e-DigCompEdu: Quadro de referência das competências digitais docentes do ensino superior online

C Santos - 2023 - repositorio.ul.pt
A importância da competência digital docente vem sendo salientada por várias
organizações oficiais que sinalizam a urgência do seu desenvolvimento na sociedade do …

[HTML][HTML] COVID-19, Didactic Practices, and Representations Assumed by Preservice Teachers at Universidad Técnica del Norte-Ecuador

F Guerra-Reyes, M Naranjo-Toro, A Basantes-Andrade… - Sustainability, 2023 - mdpi.com
As an alternative for university students to continue their professional training during the
COVID-19 pandemic, higher education institutions implemented virtual learning modalities …

[HTML][HTML] Competencia Digital Docente del profesorado: Caso cantón Pichincha, Manabí, Ecuador

TM Carriel Peña, OA Fosado Tellez… - Revista Cubana de …, 2022 - scielo.sld.cu
El desempeño profesional del profesorado del siglo XXI exige formación pedagógica,
disciplinar específica y en el uso de las tecnologías emergentes, con vistas a asegurar la …

[HTML][HTML] Formación de tutoras y tutores virtuales. Una experiencia educativa desde el punto de vista de los capacitadores

L Balseca Córdova… - Revista Andina de …, 2021 - scielo.senescyt.gob.ec
La pandemia causada por el brote de la COVID-19 obligó a las instituciones de educación
superior a transitar de forma emergente a la enseñanza remota. En este contexto, varias …

Práctica, formación y competencia docente en el ejercicio de la modalidad académica virtual

Y Roque-Herrera… - … de formación del …, 2022 - redined.educacion.gob.es
Se valora la competencia para la docencia en la modalidad virtual en profesores de la
Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Chimborazo y de la …