Öğretmenlerin motivasyon düzeylerinin mesleki gelişime yönelik görüşleri bakımından değerlendirilmesi
Ö Çoban - 2019 - search.proquest.com
Bu araştırma, öğretmenlerin motivasyon düzeylerinin mesleki gelişime yönelik görüşleri
bakımından değerlendirilmesini amaçlamaktadır. Araştırmada öğretmenlerin mesleki …
bakımından değerlendirilmesini amaçlamaktadır. Araştırmada öğretmenlerin mesleki …
Estonya, İsveç, Hollanda, Kanada, Japonya ve Türkiye'de Öğretmenlere Yönelik Hizmet İçi Mesleki Gelişim Uygulamalarının Karşılaştırılmalı İncelenmesi
P Korukluoğlu, M Gürol - Milli Eğitim Dergisi, 2023 - dergipark.org.tr
Öğretmenler eğitimde kalitenin temel taşı olarak görülür. Öğretmenlerin mesleki gelişim
yoluyla niteliğinin arttırılması ile eğitim kalitesi de iyileştirilebilir. Araştırmada OECD ülkeleri …
yoluyla niteliğinin arttırılması ile eğitim kalitesi de iyileştirilebilir. Araştırmada OECD ülkeleri …
Tasarlanan mesleki̇ öğrenme topluluğunun sosyal bi̇lgi̇ler öğretmenleri̇ni̇n mesleki̇ geli̇şi̇mi̇ne ve öğrenci̇leri̇n akademi̇k başarisina etki̇si̇ni̇n …
A Çopur - 2020 - search.proquest.com
Küreselleşme ve iletişim teknolojilerindeki hızlı değişimle beraber toplumsal yapı değişmiş
ve toplumun ihtiyaçları farklılaşmıştır. Bu değişim eğitim kurumlarının, bilgiyi üreten, işlevsel …
ve toplumun ihtiyaçları farklılaşmıştır. Bu değişim eğitim kurumlarının, bilgiyi üreten, işlevsel …
A Comparative Investigation of In-Service Professional Development Practices for Teachers in Estonia, Sweden, Netherlands, Canada, Japan and Turkey Estonya …
P Korukluoğlu, M GÜROL - Milli Egitim, 2023 - avesis.yildiz.edu.tr
Teachers are seen as the cornerstone of quality in education. The quality of education can
be improved by increasing the quality of teachers through professional development. In the …
be improved by increasing the quality of teachers through professional development. In the …
İki̇ Yariyil uc Ara Dönem Uygulamasi Kapsaminda Gerçekleşti̇ri̇len Mesleki̇ Çalişma Programinin Ögretmen ve Yöneti̇ci̇ Görüşleri̇ne Göre İNcelenmesi̇
N Elmas - 2023 - search.proquest.com
Bu araştırmada, Millî Eğitim Bakanlığı'nın 2019-2020 eğitim-öğretim yılında yürürlüğe
koyduğu iki yarı yıl üç ara dönem uygulamasının öğretmen ve yönetici görüşlerine göre …
koyduğu iki yarı yıl üç ara dönem uygulamasının öğretmen ve yönetici görüşlerine göre …
[PDF][PDF] Sınıf öğretmenliği öğrencilerinin e-öğrenme stilleri
O Kuru - … Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2018 - dergipark.org.tr
Bu araştırmada eğitim fakültesinde öğrenim gören sınıf öğretmenliği öğrencilerinin e-
öğrenme stilleri tespit edilip çeşitli değişkenler açısından farklılık gösterip göstermediği …
öğrenme stilleri tespit edilip çeşitli değişkenler açısından farklılık gösterip göstermediği …
Milli Eğitim Bakanlığında görev yapan öğretmenler için hizmetiçi eğitim modeli önerisi
M Arslan - 2021 - search.proquest.com
Bu araştırmada, Milli Eğitim Bakanlığında görev yapan yönetici ve öğretmenlerin görüşleri
dikkate alınarak öğretmenlere yönelik bir hizmet içi eğitim model önerisinin geliştirilmesi …
dikkate alınarak öğretmenlere yönelik bir hizmet içi eğitim model önerisinin geliştirilmesi …
Professional Development Experiences of Autodidactic Teachers
K Arı, M Yavuz - Research on Education and Psychology, 2024 - dergipark.org.tr
In this study, it was aimed to determine the views of self-learning teachers on their
professional development. In this direction, phenomenological research design from …
professional development. In this direction, phenomenological research design from …