Proses berpikir siswa quitter dalam menyelesaikan masalah SPLDV berdasarkan langkah-langkah polya

NP Irianti, S Subanji, TD Chandra - JMPM: Jurnal Matematika …, 2016 - journal.unipdu.ac.id
Penelitian bertujuan mendeskripsikan proses berpikir siswa quitter dalam menyelesaikan
masalah SPLDV. Pertama, dilakukan tes ARP (Adversity Response Profile) untuk …

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ DERSİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

H Dolanbay - Marmara Coğrafya Dergisi, 2016 - dergipark.org.tr
ÖZETBu çalışmanın amacı İnsan Hakları ve Demokrasi dersine yönelik öğrenci görüşlerine
başvurarak yardımcı bulgular elde etmek, sorunları tespit etmek ve daha verimli bir ders için …

Konu İçeriği ve öğrenme etkinlikleri açısından 5. sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabında coğrafya

M Hayır-kanat, K Çelik, M Bali - Türkiye Eğitim Dergisi, 2021 - dergipark.org.tr
Sosyal Bilgiler; tarih, coğrafya, sosyoloji, psikoloji, sanat tarihi gibi pek çok sosyal bilimin tek
bir potada eritildiği çok disiplinli bir çalışma alanıdır. Bu çalışma alanın ilk ve orta öğretimde …

Öğretmen Adaylarının Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Kitaplarını Değerlendirme Ölçütleri

G Tüm - Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2014 - anadiliegitimi.com
Ders araç ve gereçlerinin öğretim programları ve öğrenci ihtiyaçlarıyla yakından ilgili olması
ve dil yapıları açısından da öğrenci düzeylerini göz önüne alacak ölçütlere sahip olması …

[PDF][PDF] SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ DERSİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ1

AGH DOLANBAY - academia.edu
Bu çalışmanın amacı İnsan Hakları ve Demokrasi dersine yönelik öğrenci görüşlerine
başvurarak yardımcı bulgular elde etmek, sorunları tespit etmek ve daha verimli bir ders için …