The effect of multiple intelligence (s) on academic success: A systematic review and meta-analysis

H Aydin - EURASIA Journal of Mathematics, Science and …, 2019 - ejmste.com
Many thesis, dissertations, and articles have been written on whether the concept of multiple
intelligence has achieved the expected success in educational environments that has been …

9. sınıf kimya konularındaki yanlış kavramalar üzerine bir içerik analizi

Y Ayyıldız, E Çubukçu - Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C …, 2022 - dergipark.org.tr
Misconceptions are caused by significantly different interpretations of scientific concepts by
students. When misconceptions cannot be removed from the mind of the student, the …

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Maddenin Halleri Ve Isı Ünitesine Yönelik Kavram Yanılgıları

MŞ Duman, A Gülşen - Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları …, 2016 - dergipark.org.tr
Öğretim sürecinin temelinde kavram öğretimi yer almaktadır. Dolayısı ile kavram yanılgıları
da bu süreçte önem kazanmaktadır. Bu çalışmanın amacı sekizinci sınıf öğrencilerinin …

TGA yöntemine dayalı laboratuvar uygulamalarının fen bilgisi öğretmen adaylarınınIsı ve Sıcaklıkkonusunu anlamalarına etkisi

A Durmuş - 2014 - acikbilim.yok.gov.tr
Bu çalışmanın amacı, Genel Fizik III Laboratuvarı dersi kapsamında yürütülen Tahmin-
Gözlem-Açıklama (TGA) yöntemine dayalı laboratuvar uygulamalarının fen bilgisi öğretmen …

Ortak Bilgi Yapılandırma Modelinin Isı ve Sıcaklık Konusunda Lise Öğrencilerinin Akademik Başarılarına ve Kavramsal Anlamalarına Etkisi

H Bakırcı, Ö Ensari - Eğitim ve Bilim, 2018 - eb.ted.org.tr
Bu çalışmanın amacı; Ortak Bilgi Yapılandırma Modeli (OBYM)'nin ısı ve sıcaklık konusunda
dokuzuncu sınıf öğrencilerinin akademik başarılarına ve kavramsal anlamalarına olan …

The effect of common knowledge construction model on academic achievement and conceptual understandings of high school students on heat and temperature

H Bakırcı, O Ensari - EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND …, 2018 - avesis.hacettepe.edu.tr
The aim of the study is to determine the effectiveness of The Common Knowledge
Constructing Model (CKCM) on academic achievement and conceptual understandings of …

[PDF][PDF] Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Isı ve Sıcaklık Konusundaki Kavramsal Bilgilerinin Belirlenmesi

E Ültay, M Can - Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi, 2015 - dergipark.org.tr
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Isı ve Sıcaklık Konusundaki Kavramsal Bilgilerinin
Belirlenmesi* Determination of Presc Page 1 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Isı ve …

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Isı-Sıcaklık ve Maddenin Halleri Konularına İlişkin Kavram Yanılgıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

E Ural, ARB Uğur - OPUS International Journal of Society …, 2021 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı, fen bilgisi öğretmen adaylarının “Isı-Sıcaklık” ve “Maddenin Halleri”
konularına ilişkin kavram yanılgıları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Bu çalışmada nitel …

Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Isı ve Sıcaklıkla İlgili Kavram Yanılgılarının Belirlenmesinde Mektup Yazma Aktivitesinin Kullanılması1

M Uzoğlu, F Aktürk - Kastamonu Education Journal, 2019 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı, beşinci sınıf öğrencilerinin ısı ve sıcaklık konusundaki kavram
yanılgılarını öğrenme amaçlı yazma aktivitelerinden mektup yazma ile belirlemektir …

Altı Şapkalı düşünmeye ve örnek olaya dayalı çalışma yapraklarının eleştirel düşünme becerisi açısından incelenmesi: Isı ve sıcaklık

Ç Şahin, N Çakmak - Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C …, 2016 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı örnek olaya ve altı şapkalı düşünmeye göre hazırlanan çalışma
yapraklarının öğretmen adaylarının eleştirel düşünme becerilerinin geliştirilmesine katkısını …