[PDF][PDF] Programas de acceso a la educación superior para el fortalecimiento de la formación inicial docente en Chile¿ Posibilidades o talento pedagógico?

S PEÑA-TRONCOSO, S TORO-ARÉVALO… - Revista …, 2024 - revistaespacios.com
La investigación tiene como objetivo analizar la satisfacción de los estudiantes con la
política de acceso a los programas de inclusión educativa en la educación superior. El …

[PDF][PDF] El acceso a la Educación Superior en Chile. Un nuevo sistema más justo, con más oportunidades y mayor equidad

ES Lissen, AS Bautista - Revista española de educación …, 2022 - redined.educacion.gob.es
Entre las consideraciones y cambios propuestos en la Ley de Educación Superior (21.091)
de Chile, promulgada en mayo de 2018, se sugiere la modificación del sistema de acceso a …

[HTML][HTML] Perfil del postulante a Pedagogía y atracción de estudiantes académicamente talentosos en un contexto de mayores incentivos a la demanda

D Espinosa-Valenzuela, C Rodríguez-Garcés… - CS, 2023 - scielo.org.co
Este artículo explora, mediante análisis estadísticos descriptivos e inferenciales, los perfiles
de postulantes y matriculados en programas de pedagogía sobre la base de sus atributos …

[HTML][HTML] La admisión especial universitaria: aportes y externalidades del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE) de Chile a …

C Rodríguez Garcés, D Romero Garrido… - Academo …, 2024 - scielo.iics.una.py
Utilizando datos del proceso de admisión a la educación superior en 2020, este artículo
analiza el comportamiento distributivo de los cupos especiales de una política de inclusión …

Perfil y desempeño académico del estudiantado ingreso especial: Análisis de una política pro-inclusión educativa en una universidad pública

CR Rodríguez-Garcés, DR Garrido… - Revista …, 2024 - revistas.ucr.ac.cr
Dada la importancia de promover y articular un sistema educativo que garantice la equidad
y aprendizajes de calidad en el estudiantado, este artículo tiene como objetivo analizar …

Special university admission: contributions and externalities of Chile's Program of Accompaniment and Effective Access to Higher Education (PACE) to social …

C Rodríguez Garcés, D Romero Garrido… - Academo …, 2024 - scielo.iics.una.py
Abstract RODRIGUEZ GARCES, Carlos; ROMERO GARRIDO, David; ESPINOSA
VALENZUELA, Denisse and PADILLA FUENTES, Geraldo. Special university admission …

Pedagogía e ingreso vía especial en programas de baja demanda en Chile.

C Rodríguez Garcés… - Revista de …, 2024 - search.ebscohost.com
Con información del proceso de admisión a las Universidades chilenas de 2021, este
artículo explora la distribución y perfiles de estudiantes informados como cupo especial por …

[PDF][PDF] CAMBIAR SIN TRAICIONARSE

TPPORCÁ VALDÉS - 2022 - doctoradoeducacion.cl
La educación superior ha experimentado importantes transformaciones en los últimos
decenios, una de las más importantes ha sido la masificación. Sin embargo, esta …

[PDF][PDF] PERFIL SOCIOEDUCATIVO DEL ESTUDIANTE QUE INGRESA VÍA ESPECIAL A CARRERAS DE PEDAGOGÍA

CR Garcés, DE Valenzuela, GP Fuentes - Índice General - researchgate.net
El objetivo de esta investigación es explorar la distribución y perfiles de estudiantes
informados como cupo especial por el Ministerio de Educación (MINEDUC) matriculados en …

USO DE UN MODELO DE DIAGNÓSTICO COGNITIVO EN EL ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE UN TEST APLICADO A FUTUROS ESTUDIANTES DE …

C VILLANUEVA-MORALES… - … DE ANÁLISIS Y … - torrossa.com
Durante muchos años, en las universidades chilenas, las posibilidades y oportunidades de
elección Y acceso a una carrera universitaria estuvieron determinadas por la clase social y …