La evaluación formativa plantea nuevos desafíos a la educación universitaria, ya que en
este contexto la evaluación aplicada a los estudiantes es mayoritariamente tradicional …

Este artículo tiene por objetivo principal ser un aporte a las discusiones y reflexiones sobre
el rol formativo de la evaluación por competencias en el ámbito educativo. Se plantea su …

En este artículo se hace una aproximación conceptual al término “competencia” y se analiza
su utilización en el ámbito académico. Partiendo de la descripción de su génesis en el …

En este trabajo se estudia el rendimiento académico en función del sistema de evaluación y
calificación empleado en el ámbito universitario. La muestra objeto de estudio está formada …

Se presenta en este artículo una propuesta metodológica de evaluación del nivel
competencial de los estudiantes universitarios en cinco competencias: juicio analítico y …

Presentamos una nueva propuesta metodológica en la práctica evaluadora que está
tomando impulso en las aulas universitarias españolas: la integración de la rúbrica como …

El presente proyecto se ha llevado a cabo en el Grado de Educación Primaria, con el
objetivo primordial de aumentar la motivación e implicación del alumnado a través del uso …

Este trabajo se centra en el análisis de la adquisición y el desarrollo de ciertas
competencias genéricas en un grupo de estudiantes de Grado mediante el diseño de una …

[ES] El presente estudio analiza las propiedades psicométricas de la versión española del
HCTAES-Test de Halpern para la evaluación del pensamiento crítico mediante situaciones …

[ES] Las actualizaciones metodológicas y de concepto acontecidas en el proceso de
enseñanza-aprendizaje que se lleva a cabo en las universidades desde la entrada en vigor …