Connecting educators, families and communities through PASTEL (Plurilingualism, Art, Science, Technology and Literacies) approaches in and around French …

D Moore - Superdiversity and teacher education, 2021 - taylorfrancis.com
This chapter explores how plurilingual pedagogies, and more specifically PASTEL
approaches (Plurilingualism, Art, Science, Technology and Literacies) can foster …

Élaboration et appréciation d'un cours sur les perspectives autochtones destiné à la formation à l'enseignement: le cas d'une université québécoise

C Lavoie, PA Blanchet, K Edward… - Journal of the …, 2023 - jcacs3.journals.yorku.ca
Abstract The 62nd Call to Action of the Truth and Reconciliation Commission of Canada
(TRC, 2015) urges governments to" provide the necessary funding to post-secondary …

Marcher vers l'humilité culturelle pédagogique à travers un cours sur les perspectives autochtones en éducation au Québec, Canada

PA Blanchet, C Lavoie, A Legault… - … Educación, Política y …, 2024 - revistas.uam.es
Afin d'assurer une inclusion respectueuse des perspectives des Premiers Peuples dans le
système scolaire québécois, il importe d'accompagner les futures personnes enseignantes …

[PDF][PDF] Le discours des enseignants d'immersion française en Colombie-Britannique sur l'intégration des perspectives autochtones dans leur pratique

IM Côté - 2021 - core.ac.uk
Résumé En Colombie-Britannique (C.-B.), l'intégration des perspectives autochtones est
désormais exigée dans la formation des maîtres et dans l'enseignement de tous les …

L'inclusion des perspectives autochtones dans le programme d'immersion française en Colombie-Britannique: les succès d'enseignants et d'enseignantes …

I Côté - Éducation et francophonie, 2021 - erudit.org
Dans cet article, nous présentons les résultats d'une recherche exploratoire menée dans le
cadre de notre recherche doctorale auprès d'enseignants et d'enseignantes allochtones du …

Construire des ponts entre les communautés francophones et métisses par l'éveil aux langues: exemple d'un dispositif pédagogique proposé au primaire dans les …

S Dion, J Hilbert, C Howse, E Lemaire… - Éducation et …, 2021 - erudit.org
Dans cet article, nous rendons compte d'un projet mené dans les écoles francophones et les
programmes d'immersion française autour de ressources créées en collaboration avec des …

[HTML][HTML] Pour une didactique valorisant la diversité en classe de littérature au secondaire québécois

A Miquelon - … . Revue semestrielle en sciences de l' …, 2023 - journals.openedition.org
Les enseignants de français au secondaire québécois sont responsables des cours de
littérature. Pour transmettre ce contenu culturel à leurs élèves, ils doivent prendre en …

[PDF][PDF] Vers l'autochtonisation: pratiques éducatives inspirantes à l'ère de la réconciliation

C Lavoie, N Blanchet-Cohen, M Bacon - Éducation et francophonie, 2021 - academia.edu
Vers l’autochtonisation: pratiques éducatives inspirantes à l’ère de la réconciliation
VOLUME XLIX: 1–PRINTEMPS 2021 Coordination du numéro: Constance LAVOIE …

Conception et mise à l'essai d'un programme de métaphonologie bilingue français-anicinapemowin: une étude exploratoire en milieu scolaire anicinape auprès d' …

N Wiscutie-Crépeau - 2022 - ruor.uottawa.ca
Cette étude exploratoire menée au Québec dans une école située dans une communauté
anicinape porte sur le développement des capacités métaphonologiques d'élèves …

Whose Francophone Perspectives? The History, Meanings, Implementation and Legitimacy of an Alberta Social Studies Curriculum Mandate

R Gani - 2022 - ruor.uottawa.ca
This thesis, through four articles, investigates the history, meanings, legitimacy and
implementation of a curriculum mandate to value Francophone perspectives from …