A importância do ensino: contributos da teoria histórico-cultural-escola de vigotsky

M Damião, C Rocha, M Nascimento - Egitania Sciencia, 2020 - egitaniasciencia.ipg.pt
Traduções recentes do russo para português da obra de Vigotsky (1896-1934) trazem uma
luz mais consistente sobre a teoria histórico-cultural, de que este psicólogo é autor nuclear …

[HTML][HTML] Las ideas de Vigotsky: Su recepción y apropiación en el contexto de las producciones académicas de la Psicología en la Argentina

A Sulle, R Bur, H Stasiejko - Anuario de investigaciones, 2013 - SciELO Argentina
El conocimiento de Vigotsky fuera de la URSS fue merced a las traducciones realizadas
durante la década del 1960. En los últimos años, sus ideas se incluyeron en las …

Изучение научного наследия СЛ Рубинштейна в современной мировой психологии после 2009 г.

МД Няголова - … и мировой психологической мысли: знать прошлое …, 2023 - elibrary.ru
В статье представлен историографический обзор международных публикаций,
посвященных СЛ Рубинштейну, вышедших после 2009 г. Анализ проведен в …

[PDF][PDF] Concepções de Didática nas Publicações da Área da Educação Infantil no Período de 2000-2014: Uma Investigação a partir da Perspectiva da Ontologia …

DCS Peixe - 2018 - gepoc.paginas.ufsc.br
Somente no trabalho, quando põe os fins e os meios de sua realização, com um ato dirigido
por ela mesma, com a posição teleológica, a consciência ultrapassa a simples adaptação …

A escola como contexto de desenvolvimento humano: possibilidades da prática docente

NM Anjos - 2015 - icts.unb.br
A escola como contexto de desenvolvimento humano revela tensões e contradições
próprias das pessoas que a constituem, desafiando a compreensão dos fenômenos que …

[引用][C] Notas acerca de psicólogos y teorías psicológicas de Europa Oriental en la historia de la psicología de América del Sur

R León - Liberabit, 2014 - Universidad de San Martín de …