El propósito de este estudio es presentar el impacto de una intervención usando cuestiones
sociocientíficas para desarrollar el pensamiento crítico en estudiantes universitarios. Se …

Purpose Until relatively recently, science teaching was based on conveying theoretical
concepts. Nevertheless, in the last few years we have gradually understood the importance …

This work presents an assessment of pre-service teachers' argumentative practice, after
implementing a novel teaching-learning sequence on soil health including a citizen science …

En este artículo se analizan las operaciones argumentativas llevadas a cabo por
profesorado en formación inicial durante un juego de rol sobre la posible instalación de un …

La biodiversidad es un concepto complejo, convertido en un importante referente curricular.
Esta investigación explora si un ejercicio avanzado de las competencias necesarias para …

Se presentan los resultados de un estudio de caso que objetivó examinar las posibilidades
para el diálogo intercultural en la enseñanza de la ecología a partir de los conocimientos …

Este estudio tiene como objetivos analizar el cambio en las emociones de maestros en
formación inicial (estudiantes, en adelante) en la enseñanza y el aprendizaje de las …

Se analiza la competencia de estudiantes de 1º de Bachillerato (Ciencias y Artes) y de 4. º
de Educación Secundaria Obligatoria de diversificación para aplicar ideas relativas al …

Este artículo realiza una revisión sistemática del aprendizaje de las redes tróficas en
educación básica primaria y secundaria desde el pensamiento lineal y sistémico …

El estudio de las problemáticas ambientales actuales necesita enfoques globalizadores que
permita interrelacionar las dinámicas existentes en la naturaleza, poniendo un especial …