This paper reports on a pilot study in which children aged 7–12 (N= 68) had an opportunity
to study in a novel formal and informal learning setting. The learning activities were …

This grounded-theory study involved how Finnish children describe their ideal school and
learning environment and considers how their notions should be valued in the development …

This dissertation is positioned on the multidiscipline of game studies. It presents the findings
of a ten-year study of game developers and the contexts of their creative practices. As a …

Suomalainen koulujärjestelmä on koko olemassaolonsa ajan pyrkinyt vastaamaan niihin
haasteisiin, joita aikakaudet ovat sille asettaneet. Yksi koulun haasteista on aina ollut …

Koulurakennus ja hyvinvointi Perusopetuslaissa todetaan, että opetukseen osallistuvalla on
oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön. Mutta miten tämä määritellään ja miten se …

Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, millainen on neljän pohjoissuomalaisen
yhtenäiskoulun 4.–9. luokkien oppilaiden (alaluokkalaiset, 4.–6. luokat, n= 245; …

When we asked a university student if children can be experts, she answered by posing a
rhetorical question: Do children need to be experts in any other domains than play? In this …

The usefulness of games in foreign language learning can be immense when the game and
the designed situation are properly thought of. By incorporating games into language …

This paper assesses early childhood learning through the use of board games. At Laurea,
Finnish University of Applied Science's, students has developed board games which support …

Tutkielmassa käsittelemme mitä leikillisyys ja leikillinen oppiminen tarkoittavat
esiopetusikäisten lasten kontekstissa. Leikillisyyttä ja leikillistä oppimista painotetaan tänä …