Perbedaan Model Pembelajaran Konvensional dengan Problem Based Learning Berbantuan Media Konkret terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SDN …

S Rahayu, K Kartinah, Y Arfiningsih… - … Matematika dan IPA, 2024 - jurnal.bimaberilmu.com
Siswa memiliki kemampuan berpikir kritis rendah disebabkan oleh penggunaan model
pembelajaran konvensional. Hal itulah yang mendasari dilakukannya penelitian ini …

ANALISIS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP

FK Zain, LF Azizah, JN Hidayat - Prosiding SNAPP: Sosial …, 2023 - ejournalwiraraja.com
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis literatur terkait peningkatan kemampuan
berpikir kritis siswa SMP pada materi IPA melalui model pembelajaran Cooperative …

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw pada Mata Pelajaran PKN di SDN200/V Pematang Lumut

D Afrilia, RSI Dewi - Jurnal …, 2024 - journal.iaimnumetrolampung.ac.id
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan fokus pada
perbaikan proses pembelajaran materi Penduduk dan Sistem Pemerintahan Indonesia …

DENGAN STUDI LITERATUR EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH …

V Hartaningtyas, C Utama - Jurnal Inovasi …, 2024 - e-jurnal.mediainsancreative.org
Artikel ini membahas tentang studi literature yang mengkaji efektivitas model pembelajaran
jigsaw dengan keterampilan berpikir kritis siswa sd. Tujuan dari artikel adalah untuk …

The Effectiveness of Problem-Based Learning Model Assisted by Interactive Video in Improving Science Literacy of Students in Elementary School

AP Putri, S Saptono, U Utomo - Journal of Primary Education, 2022 - journal.unnes.ac.id
Science learning in elementary schools requires competent teachers and adequate learning
facilities. This study aims to analyze the effectiveness and determine the responses of …