The digital competence of academics in higher education: is the glass half empty or half full?

A Inamorato dos Santos, E Chinkes… - International journal of …, 2023 - Springer
This paper aims to evaluate and discuss the digital competence of academics at universities,
to identify challenges and define recommendations for policy. This study was conducted …

Social networks as spaces for informal teacher professional development: Challenges and opportunities

CP Coutinho, ES Lisbôa - International Journal of Web …, 2013 - inderscienceonline.com
With the spread of the Web 2.0 there has been a proliferation of web-based communities for
learning, across platforms that enable the creation of virtual communities. However, unlike …

Aprendizaje informal y desarrollo profesional: análisis de las ecologías de aprendizaje del profesorado de educación infantil

M González-Sanmamed, A Souto-Seijo… - … , Revista Electrónica de …, 2019 - edutec.es
La tecnología juega un importante papel en la configuración de las ecologías de
aprendizaje, puesto que ha propiciado la generación de nuevos entornos de formación …

[PDF][PDF] Competência digital docente: linhas de orientação dos referenciais

AC Loureiro, M Meirinhos, AJ Osório - Texto Livre: Linguagem e …, 2020 - redalyc.org
Como citar este artigo Número completo Mais informações do artigo Site da revista em
redalyc.org Sistema de Informação Cien Page 1 Como citar este artigo Número completo Mais …

As TIC na formação inicial de educadores e professores

VG Graça, PM Quadros-Flores… - Revista …, 2021 - relatec.unex.es
A Competência Digital dos educadores e professores é cada vez mais convocada para a
renovação das práticas educativas, pelo que urge preparar futuros docentes para uma …

O retrato da integração das TIC no 1º ciclo: Que perspectivas?

P Quadros-Flores, J Escola, A Peres - VII Conferência Internacional de …, 2011 - recipp.ipp.pt
Durante a última década fizeram-se diversos investimentos que impulsionaram mudanças
no apetrechamento de equipamento informático nas escolas e na formação de professores …

Identidade profissional docente e as TIC: estudo de boas práticas no 1CEB na região do Porto

P Quadros-Flores, A Peres, J Escola - … TIC no Ensino: políticas, usos e …, 2013 - recipp.ipp.pt
Renovar ou estagnar. Duas realidades que mostram que num mundo em mudança, como o
da actual conjuntura, há necessidade de opções fortes na identidade profissional docente …

Referenciais de competências digitais para a formação de professores

M Meirinhos, A Osório - XI Conferência Internacional de TIC …, 2019 - bibliotecadigital.ipb.pt
A necessidade de adaptar os sistemas educativos à sociedade digital tem levado a que
muitos países desenvolvam políticas de formação de professores a fim de os capacitar para …

[HTML][HTML] TIC na formação inicial de professores em Portugal: na busca de um estado da arte

CR Vieira, N Pedro - Revista e-curriculum, 2022 - educa.fcc.org.br
O artigo resulta de uma revisão sistemática de literatura elaborada por meio de
metassíntese qualitativa, a qual procura apresentar o estado da arte da integração das …

[PDF][PDF] Quadro europeu de referência para a competência digital: subsídios para a sua compreensão e desenvolvimento.

M Lucas, A Moreira, N Costa - Observatorio (Obs*), 2017 - academia.edu
A competência digital dos cidadãos europeus continua longe do desejável para as
necessidades de uma economia e sociedade altamente digitalizadas, sendo assim …