Análisis de los estereotipos de género en alumnado de formación profesional: diferencias según sexo, edad y grado

MJM García, AMP Castro - Revista de Investigación Educativa, 2017 - revistas.um.es
Los estereotipos de género, creencias culturales acerca de los rasgos que poseen hombres
y mujeres influyen en la forma de actuar de las personas y sus relaciones con los demás …

Brechas de género en los resultados de pruebas de selección universitaria en Chile.¿ Qué sucede en los extremos superior e inferior de la distribución de puntajes?

KGD Yánez, JAR Tropa, JPQ Quilamán - Pensamiento Educativo, 2019 - rchd.uc.cl
El tránsito a la educación terciaria es una etapa clave para las y los estudiantes, y suele
involucrar la aplicación de pruebas de admisión universitaria. En general, cuando se …

Desigualdad de género en procesos educativos incidente en violencia hacia la mujer

G Solís-Beltrán, M Fernández-Ronquillo… - …, 2018 - scielo.senescyt.gob.ec
La igualdad de género es considerada un asunto de derecho y condición para la salud y el
desarrollo de las familias y las sociedades; muchos autores consideran que la educación es …

[HTML][HTML] Representaciones de género en la construcción discursiva multimodal crítica de textos literarios infantiles

E Martínez-Palma, MC Fernández-Darraz… - Estudios …, 2024 - SciELO Chile
El objetivo de este artículo es analizar los mecanismos discursivos que mantienen
representaciones de género asociadas a roles y estereotipos sexistas, así como aquellos …

Unmothering the Conversation on Gender in Academia

M Silva Hope, AL Muñoz Garcia… - Journal of Women and …, 2024 - Taylor & Francis
The number of academic women working in universities has increased significantly in Chile.
This article analyzes discourses on gender in the Chilean higher education system coming …

¿ Romper el silencio? Perspectivas feministas sobre insercion de las cientistas sociales en la academia chilena (1990–2023)

M Guizardi, H Gonzálvez, I Araya… - Latin American Research …, 2024 - cambridge.org
Este artículo analiza la inserción de investigadoras y profesoras universitarias de ciencias
sociales en Chile desde 1990. Sus objetivos son indagar en la importancia de los …

[HTML][HTML] Inequidades de género en STEM: El caso de académicas universitarias en Chile

C González-Cid - Cadernos de Pesquisa, 2024 - SciELO Brasil
Ensayamos un entramado conceptual en virtud de comprender las inequidades específicas
de las académicas superiores del área STEM, atendiendo a los distintos mecanismos de …

[PDF][PDF] AIA

T Garcia, H Stickler - 2018 - aiaeic.starchapter.com
If you are new to the chapter or if you are looking for an opportunity to get involved, look no
further! We are seeking to add at least one chapter member to the 2019 board, and I would …

¿ Romper el silencio? Perspectivas feministas sobre inserción de las cientistas sociales en la academia chilena (1990–2023)

M Lube Guizardi, H Gonzálvez, I Araya, E López - 2024 - ri.conicet.gov.ar
This article analyzes the role of female researchers and university professors of social
sciences in Chile since 1990. Its objectives are to investigate the importance of feminist …

Perceptions and academic and professional aspirations of teachers-in-training: Gender barriers or possibilities?

MDH Ariza, JMM González, EFH Pareja - Intangible Capital, 2020 - intangiblecapital.org
Purpose: This paper presents the results of the application of an adaptation of the"
Perceived Barriers Questionnaire"(PBQ)(Rodríguez-Lajo, Vila and Freixa, 2008) to identify if …