A partir de un enfoque sociocultural, la lectura y la escritura son repensadas desde el
concepto de literacidad. Dichas prácticas letradas responden a las actitudes, valores y usos …

Saber leer y el hábito lector es un bien muy preciado; en el discurso de entrega del Premio
Nobel de Literatura 2010, el escritor peruano, Mario Vargas Llosa, dijo:“Seríamos peores de …

The development of phonological awareness skills at an early age is a fundamental
predictor of learning to read and write. However, in the Ecuadorian context there are few …

La autora de este libro es, además de Licenciada en letras modernas, creadora y directora
de colecciones de libros para chicos. También fue coordinadora, durante 10 años, de un …

Este trabajo fue traducido por el CREFAL para su publicación en la Revista Interamericana
de Educación de Adultos, núm. 1, 2006. El original, en inglés, fue un documento encargado …

Este trabajo surge de la reflexión acerca de la enseñanza de la lectura en el sistema
educativo uruguayo a partir de mi participación en el equipo de ProLEE de Codicen en el …

" Ahorrar" en docentes ha tenido un costo muy alto para los sistemas escolares, para los
alumnos y para los docentes, y para las propias reformas educativas, que han encontrado …

Son muchos los trabajos que muestran preocupación por la enseñanza de la lengua escrita
en los primeros años escolares. Este tema ha sido motivo de debate durante décadas. Si …

El objetivo de este artículo es analizar la lectura literaria escolar, específicamente, el
reconocimiento y la participación como categorías epistémicas y políticas que operan en los …

El presente artículo es el resultado de una revisión teórica relacionada con la
conceptualización y prácticas de la lectoescritura desde el siglo XIX, hasta nuestros días …