Antecedentes: En respuesta a las demandas de mejora en la formación docente, las
prácticas profesionales han emergido como un componente fundamental para integrar la …

El presente artículo hace parte de la investigación “El desarrollo del pensamiento lógico-
matemático en la programación para niños: orientaciones pedagógicas basadas en las …

La comunicación es una dimensión primordial en la vida del ser humano, siendo esencial
para la interacción del docente con los alumnos, lo que convierte al discurso (como evento …

The construction of a professional identity is a key element in the transition to the teaching
profession, which begins its development at the initial training, especially during …

This research approaches initial teacher training from the perspective of structure and
curriculum. During initial teacher training, any disconnection between theoretical content …

La dimensión reflexiva del docente es una meta formativa en los programas de formación
del profesorado y resulta determinante para su desarrollo profesional. Sin embargo, aún no …

Desde el surgimiento de la educación, el desempeño docente ha sido fundamental para la
construcción de situaciones de enseñanza que conduzcan a los estudiantes a construir un …

Objetivo: Conocer la opinión de los estudiantes de cuarto año de la carrera de Nutrición y
Dietética de la Universidad de Atacama, respecto al desarrollo de las competencias …

Los trabajos de grado en la formación inicial docente constituyen una oportunidad para
desarrollar la práctica reflexiva y el liderazgo del docente, orientada a la transformación …

El propósito del estudio fue comprender el proceso de enseñanza y aprendizaje de la
lectura y escritura dirigido por las docentes de un Centro de Educación Inicial ubicado en …