Teachers are crucial agents in adolescents' school life, and teachers' roles involve both
academic and socio-emotional functions. This study examined how first-year students in …

Elevundersøkelsen 2018 20 august 2019 Page 1 ELEVUNDERSØKELSEN Christian
Wendelborg, Thomas Dahl, Melina Røe og Trond Buland Analyse av …

There are indications that teachers' feedback practice is related to beliefs they hold about
pupils' learning and the purpose of feedback. This article presents changes in beliefs and …

The aim of this study is to gain more knowledge about the psychosocial environment in
Norwegian primary and lower secondary education. It consists of two parts. In the first part …

Problematferd i grunnskolen er et stadig aktuelt tema, og særlig spørsmålet om elevenes
atferd har endret seg til det verre. Det foreligger lite norsk forskning som gir grunnlag for …

BACKGROUND Bullying is often seen as a subcategory of peer aggression. Three criteria
distinguish bullying from other kinds of aggression: imbalance of power, repetition or …

De siste årene har hatefulle ytringer blitt aktualisert som et viktig demokratisk spørsmål på
den offentlige og politiske dagsordenen. Likevel finnes det foreløpig lite forskningsbasert …

Innledning Gratis skolemat blir sett på som et tiltak som kan påvirke både helse og
skolerelaterte utfallsmål. Hensikten med denne rapporten er å oppsummere hva forskningen …

Den norske grunnskolen har vært gjenstand for omfattende reformer etter tusenårsskiftet.
Det har skjedd en økt desentralisering, og det er innført et teknokratisk læreplanregime med …

I TIMSS måles tre aspekter av elevenes motivasjon for matematikk og naturfag: selvtillit,
indre og ytre motivasjon. Som i mange av de andre deltakerlandene i TIMSS 2015, synker …