Dieses Buch liefert Antworten! Fragen über Fragen stellen sich Auszubildende, Studenten aber auch Therapeuten beim großen Thema „Sprachentwicklung". Das Buch …
M Ennemoser, J Kuhl… - Zeitschrift für …, 2013 - econtent.hogrefe.com
Abstract Das Dialogische Lesen ist ein Ansatz zur Sprachförderung, der ursprünglich im Kontext der Eltern-Kind-Interaktion untersucht wurde und sich in zahlreichen …
JR Höflich, P Rössler - M&K Medien & …, 2001 - nomos-elibrary.de
Mit der schnellen Diffusion des mobilen Telefons („Handy “) hat sich in Deutschland auch der Short Message Service (SMS) als spezifische Nutzungsform verbreitet. Dieser gestattet …
Stefan Faas rekonstruiert die beruflichen Anforderungen und Möglichkeiten der pädagogischen Arbeit in Kindergarten und Krippe und richtet anschließend den Blick auf …
The ways in which children learn a language--be it their mother tongue or their second language--can have a strong influence on their success in school. Researchers in linguistics …
K Berendes, S Weinert, S Zimmermann… - Journal for educational …, 2013 - pedocs.de
Based on a brief review of models and empirical results concerning the acquisition of language, a conceptual framework for assessing language competencies within the German …
Die gesunde Teilhabe von Menschen mit geistiger Behinderung an der Gesellschaft kann nur gelingen, wenn die beteiligten Disziplinen Pädagogik, Medizin und Psychologie eng …
S Simon, S Sachse - Diskurs Kindheits-und Jugendforschung …, 2013 - elibrary.utb.de
Die vorliegende Studie untersucht die Auswirkungen eines Trainingsprogrammes für pädagogisches Fachpersonal auf Sprechfreude und sprachliche Leistungen der von ihnen …
Kinder, die mit einer Hörschädigung, Blindheit, Spracherwerbsstörung, kognitiven Beeinträchtigung oder frühen Regulationsstörung aufwachsen, benötigen besondere …