[PDF][PDF] La evaluación entre iguales: beneficios y estrategias para su práctica en la universidad

MS Ibarra Sáiz, G Rodríguez Gómez… - Revista de …, 2012 - researchgate.net
La evaluación entre iguales es una de las estrategias evaluativas que podemos utilizar para
favorecer el desarrollo del aprendizaje a lo largo de toda la vida. En este trabajo se parte …

[图书][B] e-Evaluación orientada al e-Aprendizaje estratégico en Educación Superior

MSI Sáiz - 2011 - books.google.com
Una simple consulta a las bases de datos evidencia el frecuente uso de conceptos como e-
Aprendizaje (e-Learning) o e-Evaluación (e-Assessment), destacando así el aprendizaje y …

Questionnaire evaluating teaching competencies in the university environment. Evaluation of teaching competencies in the university

JA Moreno-Murcia, Y Silveira Torregrosa… - Journal of New …, 2015 - Springer
The objective of this study was to design and validate a measuring instrument to evaluate
the performance of university professors. The Evaluation of Teaching Performance (CEID …

Hacia el fortalecimiento de la Jurisdicción de la Libertad.: Comentarios en torno al otorgamiento del Doctorado Honoris Causa del Dr. Rubén Hernández Valle.

JA García - REVISTA TRIBUNA LIBRE, 2024 - revista.uescuelalibre.cr
La enseñanza de la ciencia jurídica ha sido vital en la estructuración y consolidación de la
institucionalidad democrática y la cultura jurídica costarricense. Si bien en sus primeros …

Autoevaluación, evaluación entre iguales y coevaluación: conceptualización y práctica en las universidades españolas

G Rodríguez Gómez, M Ibarra Saiz… - Revista de Investigación …, 2013 - idus.us.es
Este artículo analiza el concepto y uso de tres modalidades de evaluación emergentes en
las universidades españolas: autoevaluación, evaluación entre iguales y coevaluación. Un …

Retroalimentación efectiva en la enseñanza universitaria

S Valdivia - En blanco y negro, 2014 - revistas.pucp.edu.pe
La retroalimentación efectiva tiene un papel fundamental en la enseñanza universitaria
dado que contribuye al aprendizaje de los estudiantes, lo que les permite identificar sus …

Metodología centrada en el aprendizaje. Su impacto en las estrategias de aprendizaje y en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios

BG López, IM Bertomeu, SI Chornet… - Revista española de …, 2014 - JSTOR
Se pretendía evaluar el impacto de metodología docente innovadora, centrada en el
aprendizaje, sobre las estrategias de aprendizaje y el rendimiento de tres grupos de …

El cuestionario CEMEDEPU. Un instrumento para la evaluación de la metodología docente y evaluativa de los profesores universitarios

B Gargallo-López, J Suárez-Rodríguez… - 2011 - dadun.unav.edu
Elaboramos y validamos un cuestionario de evaluación de la metodología docente y
evaluativa de los profesores universitarios. Partimos de la teoría vigente, que establece dos …

[PDF][PDF] Las funciones del tutor de la tesis doctoral en educación

HD de Anglat - Revista mexicana de investigación educativa, 2011 - redalyc.org
Este trabajo analiza las funciones generales y específicas del tutor de tesis doctorales; en
las primeras distingue y explica las siguientes tareas: evaluación temprana y realista de las …

La voz del estudiante en la evaluación del aprendizaje: un camino por recorrer en la universidad

G Rodríguez Gomez, MS Ibarra Sáiz… - … de investigación y …, 2012 - redined.educacion.gob.es
Investigación llevada a cabo durante el curso 2009/2010, con el objetivo de analizar la
opinión y perspectiva que profesores y estudiantes universitarios tienen sobre la …