Dorothee Gronostay untersucht das Potential argumentativer Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht (zB kontroverser Diskussionen) zur kognitiven Aktivierung der Schülerinnen …
Political participation is said to give legitimacy to a democratic state (Dahl, 1989, 95; 222). It is described as a continuously expanding repertoire of activities aiming to defend interests …
JF Ziemes, K Hahn-Laudenberg, HJ Abs - Learning, Culture and Social …, 2020 - Elsevier
Abstract Trust in Political Institutions (TIPI) is important for political stability as well as political change. We integrate two theories into the conceptualisation of political socialisations of …
S Kurtenbach, J Linßer, G Weitzel - 2020 - ssoar.info
Der Salafismus ist eine sukzessiv wachsende Bewegung, die vor allem für junge, sinnsuchende Menschen attraktiv erscheint. Die salafistische Lehre ist …
D Deimel, K Hahn-Laudenberg - Demokratiepädagogik: Theorie und …, 2023 - Springer
Kinder und Jugendliche an der Gestaltung von Schule und Unterricht zu beteiligen, kann als Gewährung ihrer grundlegenden Rechte betrachtet werden. Dieser Beitrag nutzt …
G Weißeno - Gesellschaft im Wandel, 2019 - books.google.com
Vorstellungen zu gutem Politikunterricht gelten als Erfolgsgeschichte der Politikdidaktik. Sie hat über Jahrzehnte immer wieder neue Anregungen für und Anforderungen an guten …
L Meijer, P Sauermann, KP Henschelmann, S Lien… - 2024 - ssoar.info
Systematischer Literaturüberblick Page 1 www.ssoar.info Systematischer Literaturüberblick: Teilbericht 2 des Projekts "Ermittlung von Bedarfslagen im Bereich Demokratieförderung und …
L Meijer, P Sauermann, KP Henschelmann, S Lien… - 2024 - dji.de
Systematischer Literaturüberblick Page 1 Laura Meijer, Pia Sauermann, Karl-Philipp Henschelmann Shih-cheng Lien, Björn Milbradt unter Mitarbeit von Anna-Lena Kroiß und David …
Weiterhin beschäftigt heranwachsende Bürger* innen der politische Umgang mit den ökologischen Krisen. In Bezug auf den Klimawandel äußern sie vielfach Frustration: Sie …