Das Konstrukt wird vor dem Hintergrund des Konstruktivismus und der Conceptual-Change-
Forschung diskutiert und entwickelt (Lipowsky 2015). Lipowsky (2015) beschreibt kognitive …

Zusammenfassung Sobald Kinder an der Bewegungs-und Sportkultur teilhaben möchten,
benötigen sie motorische Basiskompetenzen (MB). Der Erwerb von MB wird auch deshalb …

Die Diagnosekompetenz von Sportlehrkräften ist ein bisher kaum beachtetes
Forschungsfeld. Dies ist erstaunlich, da sich hochwertige Diagnosen als wichtige Grundlage …

Das Buch liefert theoretische Grundlagen und empirische Befunde zu einer
Wirkungsforschung im Fach Sport und behandelt Determinanten und Konsequenzen von …

Spätestens seit Beginn der 2000er-Jahre befindet sich das europäische Bildungswesen im
Umbruch. Die schulische Bildungsdebatte kreist dabei im Gefolge der Nach-PISA-Debatten …

14 Unter transaktionaler Wechselwirkung wird ein erweitertes Verständnis von Interaktionen
verstanden in dem nicht nur die Lehrkraft auf Schüler* innen wirkt bzw. umgekehrt …

Gute Aufgaben sind der Kern jeden guten Unterrichts. Das gilt auch für den Sportunterricht,
wenngleich der in der Nach-bzw. Wieder-PISA-Debatte immer noch eine eher …

Dieser Übersichtsartikel beleuchtet den Schulsport der Volksschule in der Schweiz.
Ausgehend von der gesetzlichen Grundlage und den Traditionen des Sportunterrichts wird …

Svenja Kamper spannt in ihrer sportdidaktischen Arbeit mit dem Titel Schüler im
Sportunterricht–Eine empirische Untersuchung zur Aufdeckung und Beschreibung von …

Cognitive activation is known from education research but has found only limited
applicability in physical education research; therefore, this paper presents a proposal for a …