Self-destructive content in university teaching: new challenge in the Digital Competence of Educators
J Sixto-García, A Duarte-Melo - Communication & Society, 2020 - revistas.unav.edu
The Z are the first digital native people gaining access to university. It is a generation that
registers high rates of social media consumption, but their digital competence is not as …
registers high rates of social media consumption, but their digital competence is not as …
[PDF][PDF] Tanárképzők digitális kompetenciájának mérése–a DigCompEdu adaptálása a hazai felsőoktatási környezetre
A magyarországi felsőoktatás digitális megújulása kulcsfontosságú a minőségi
tanárképzésben. Nemcsak az eszközhasználat, hanem az oktatásban résztvevők digitális …
tanárképzésben. Nemcsak az eszközhasználat, hanem az oktatásban résztvevők digitális …
Az észlelt tanári énhatékonyságot befolyásoló tényezők vizsgálata a kényszerű digitális oktatás időszakában (2. rész): Az énhatékonyság kapcsolata egyéni …
B Jagodics, K Kóródi, É Szabó - Iskolakultúra, 2020 - ojs.bibl.u-szeged.hu
Jagodics Balázs–Kóródi Kitti–Szabó Éva: Az észlelt tanári énhatékonyságot befolyásoló
tényezők vizsgálata... viselkedésére. A magasabb énhatékonyság általánosságban együtt …
tényezők vizsgálata... viselkedésére. A magasabb énhatékonyság általánosságban együtt …
Óvodások IKT-használata otthon–szülői minta és szerepvállalás
Á Hódi, E Tóth, MB Németh, AF Dombi - … | Oktatás–Kutatás–Innováció, 2019 - ojs.elte.hu
Az IKT-eszközök térnyerésével párhuzamosan megnövekedett az infokommunikációs
technológiák használatát és azok különböző területekre gyakorolt hatásának vizsgálatát …
technológiák használatát és azok különböző területekre gyakorolt hatásának vizsgálatát …
Az IKT hatása a kognitív működésekre iskoláskorban
Háttér és célok: Tanulmányunkban arra kerestük a választ, hogy hogyan változnak a 10–18
éves korosztály képességei, készségei az új infokommunikációs technológiák (IKT) …
éves korosztály képességei, készségei az új infokommunikációs technológiák (IKT) …
Az új technológia és a tanulás világa a pszichológus szemével
A pszichológia számos aspektusból vizsgálja az IKT-(információs és kommunikációtechnikai
) eszközök hatását; például pozitív vagy negatív következményeit kapcsolati hálóinkra …
) eszközök hatását; például pozitív vagy negatív következményeit kapcsolati hálóinkra …
Az okostelefon alkalmazásának hatása testnevelésórán
A Varga, L Révész - Magyar Pszichológiai Szemle, 2024 - akjournals.com
Háttér és célkitűzések: Jelen tanulmányban azt vizsgálták a szerzők, hogy a testnevelésórai
okostelefon-használat hogyan hat a pszichomotoros teljesítményre, az észlelt motivációs …
okostelefon-használat hogyan hat a pszichomotoros teljesítményre, az észlelt motivációs …
ICT effects on cognitive function in school age/Az IKT hatasa a kognitiv mokodesekre iskolaskorban
Background and Aims: In our study we aimed to investigate how the cognitive performance
of Hungarian students between 10-18 years changes as a function of ICT usage. We …
of Hungarian students between 10-18 years changes as a function of ICT usage. We …
A digitalizáció megjelenése és szerepe az oktatásban= The Emergence and Role of Digitalisation in Education
P Ficzere - GRADUS, 2024 - real.mtak.hu
Az elmúlt évtizedekben a digitális forradalom jelentős változásokat indukált az oktatás terén
is. Az oktatás felgyorsult, az intelligens táblák, online tananyagok, virtuális valóság és a 3D …
is. Az oktatás felgyorsult, az intelligens táblák, online tananyagok, virtuális valóság és a 3D …
[PDF][PDF] Óvodások IKT-használata ottshon–szülői minta és szerepvállalás
H Ágnes, T Edit, BN Mária, FD Alice - 2019 - researchgate.net
Az IKT-eszközök térnyerésével párhuzamosan megnövekedett az infokommunikációs
technológiák használatát és azok különböző területekre gyakorolt hatásának vizsgálatát …
technológiák használatát és azok különböző területekre gyakorolt hatásának vizsgálatát …