Mundo virtual 3D em plataforma aberta como interface para ambientes de aprendizagem.

FM Carmo - 2013 - teses.usp.br
Este trabalho é um estudo de viabilidade e desenvolvimento de interface baseada em
mundo virtual tridimensional para ambientes de aprendizagem. As principais características …

TCN5-Teaching computer networks in a free immersive virtual environment

GB Voss - 2014 - repositorio.ufsm.br
Teaching technical themes in the area of Computer Networks involves difficult concepts to
be understood in the traditional educational way, ie statically. At the same time …

Uma experiência de educação a distância realizada em um ambiente virtual tridimensional

SRR Sanches, AC Silva, R Tori - Revista Brasileira de Computação …, 2010 - seer.upf.br
O crescente aumento de cursos realizados a distância faz surgir constantemente novas
estratégias de ensino que exploram das mais diferentes formas as facilidades oferecidas …

AVRA: virtual learning environment with virtual reality capabilities

DB Domingueti, DRC Dias… - 2020 22nd Symposium …, 2020 - ieeexplore.ieee.org
Digital technologies such as the Internet have considerably changed distance learning (DL),
enabling new forms of sharing and consuming information. Notably, the so-called virtual …

[PDF][PDF] Artefato metodológico de autoria aplicado aos mundos virtuais para educação

LC Oliveira - 2015 - repositorio.furg.br
Atualmente a utilização de Mundos Virtuais tem presença em diversas pesquisas
acadêmicas. São estudadas aplicações para este tipo de ambiente em diferentes áreas …

Authorship/authoring possibilities in three-dimensional virtual worlds in education: The state of art from a systematic review

LC de Oliveira, MA Amaral… - 2016 IEEE Frontiers …, 2016 - ieeexplore.ieee.org
Three-dimensional virtual worlds have been studied by many researchers around the world,
including in educational contexts. A range of possibilities have emerged from this type of …

[PDF][PDF] Neste ponto, leitores imaginários me ajudam com questionamentos do tipo:“Qual a vantagem de se vivenciar uma realidade sintética em vez da própria …

R Tori - EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-PANDEMIA - academia.edu
“Bem, nem sempre é vantajoso, ou possível, utilizar mídias imersivas. Essa é a primeira
lição que se deve aprender antes de pensar em usá-las em atividades educacionais. A …

[PDF][PDF] Webquest como Ferramenta de Apoio a Alunos na Aprendizagem de Sensores e Atuadores

JS Neto, A Passaro, CT Fernandes - II Simpósio de Ciência e …, 2014 - researchgate.net
Atualmente, a internet é utilizada também como fonte de construção de conhecimento de
alunos através de atividades de busca, organização e sistematização de informações …

[引用][C] Interlab: Interactive technologies laboratory

R Tori, R Nakamura, F Nunes, JL Bernardes Jr… - Journal on Interactive …, 2011

[引用][C] Sala de aula virtual: incentivando o uso das tecnologias de EAD no ensino presencial

MT Longhi, MLF Carneiro, S Novak, JI Musse - ANAIS do XI ESUD, 2014