Inclusão de pessoas com deficiência na educação superior: representações sociais que produzem sentidos e (re) desenham cenários
DO Alves - 2016 - realp.unb.br
Esse é um estudo de representações sociais (RS) e apresenta, como objeto de
representação, a inclusão da Pessoa com Deficiência na Educação Superior. As RS, como …
representação, a inclusão da Pessoa com Deficiência na Educação Superior. As RS, como …
A produção sobre o corpo en revistas da educação: uma análise epistemológica
TJR Baptista - Filosofia e Educação, 2019 - periodicos.sbu.unicamp.br
O corpo é o tema que é discutido há muito tempo em várias áreas. Assim, o objetivo deste
texto foi analisar os paradigmas epistemológicos dos artigos sobre corpo publicados em …
texto foi analisar os paradigmas epistemológicos dos artigos sobre corpo publicados em …
Deficiência intelectual e mediação docente: concepções e práticas no atendimento educacional especializado (AEE).
LV MELO, LV MELO - 2018 - dspace.sti.ufcg.edu.br
RESUMO O direito público subjetivo à educação se encontra positivado no ordenamento
jurídico brasileiro, mas ainda enfrenta limites quanto à sua incorporação nas práticas …
jurídico brasileiro, mas ainda enfrenta limites quanto à sua incorporação nas práticas …
[PDF][PDF] DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E ASPECTOS FUNCIONAIS DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO: UM ESTUDO DE CASO
SR da Mota Rocha, ECM de Lima Oliveira, M Ribeiro - editorarealize.com.br
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um tipo de atendimento regularizado
por lei1 que pretende dar suporte ao processo educacional inclusivo de alunos ditos …
por lei1 que pretende dar suporte ao processo educacional inclusivo de alunos ditos …
[PDF][PDF] Universidade do Estado da Bahia–UNEB
JLP DOS SANTOS - 2007 - cdi.uneb.br
Esta pesquisa, intitulada “Representações sociais de jovens sobre o Lobato: saberes e
práticas socioeducativas no espaço vivido”, objetivou apreender como o conteúdo das RS …
práticas socioeducativas no espaço vivido”, objetivou apreender como o conteúdo das RS …