Este trabajo se enmarca en una línea de investigación que pretende la integración del
desarrollo de prácticas científicas (argumentación, indagación y modelización) en el …

La utilización de contextos de la vida diaria en la enseñanza, entendida como uno de los
factores que pueden mejorar el interés de los estudiantes por el aprendizaje de las …

La tradición investigativa local, nacional e internacional ha señalado la importancia de
problematizar la constitución del conocimiento profesional de los docentes de biología …

En este artículo se presenta un marco teórico de referencia para desarrollar la competencia
en alimentación en la educación obligatoria. Los planteamientos seguidos para su …

Se describe el proceso de elaboración de una secuencia de enseñanza-aprendizaje para
el desarrollo de competencias científicas en el contexto del consumo de agua envasada …

En este trabajo se estudian las relaciones entre los conceptos de alfabetización científica y
competencia científica. Se analiza el documento Alfabetización en ciencias de la Tierra …

Melhorar as práticas de ensino é um desígnio que carece da reflexão dos professores sobre
a sua experiência e da investigação didática. Apresenta-se um quadro teórico das práticas …

Esse artigo objetiva apresentar os resultados de uma pesquisa realizada como dissertação
de mestrado, cujo intuito foi conhecer os desafios que os professores da área de Ciências …

La ley orgánica de Educación recientemente aprobada por el Parlamento español incluye
una nueva materia común para el bachillerato, las ciencias para el mundo contemporáneo …

La irrupción de una nueva materia de bachillerato en respuesta a la situación de deterioro
de la educación científica es objeto de estudio. Trata de ofrecer al alumno una temática …