Nos últimos anos temos assistido a expansão do Ensino Superior no Brasil, seja por meio
da criação ou ampliação de Universidades e Institutos Federais ou pelo incentivo e …

A expansão do acesso à educação superior no Brasil verificada a partir de políticas
públicas federais permitiu a entrada de segmentos sociais historicamente afastados da …

En el contexto de la investigación realizada a partir del Banco de datos de la Biblioteca
Digital Brasilera de Tesis y Disertaciones-BDTD, es posible verificar que la investigación …

RESUMO O artigo discute o recente cenário de expansão do acesso à universidade no
Brasil, destacando as novas instituições públicas que integram o denominado contexto …

Este artigo é uma reflexão sobre a universidade, com incidência nos novos modelos de
educação superior. O acesso à universidade não pode continuar a ser uma questão de …

Desde 1993 atuo como professor de história da escola pública na cidade de Curitiba,
capital do Paraná. Participo do grupo “Textbooks and How to Learnig and Teaching History …

Synopsis “A alfabetização das crianças das classes populares na escola pública: uma
proposta de formação continuada de professores (as)” propõe-se a contribuir com a …

Este texto emerge de uma pesquisa, em nível de doutorado, que objetiva pensar
institucionalmente uma ambiência de pertencimento no ensino superior via formação com …

O diálogo de saberes é representativo de uma prática interdisciplinar que orienta ações
formativas sofisticadas no campo da docência, desde a formação inicial de professores até …

A construção de pesquisas aplicadas em educação constitui a natureza dos mestrados
profissionais da área. Dessa forma, o conhecimento gerado objetiva contribuir para a …