İlkokullardaki oyun ve fiziki etkinlikler dersinin öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi

O Dağdelen, İ Kösterelioğlu - Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler …, 2015 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı, 2012-2013 eğitim-öğretim yılında uygulanmaya başlanan Oyun ve
Fiziki Etkinlikler (OFE) dersindeki uygulamaları, yaşanan problemleri ve problemlerin …

Beden Eğitimi Öğretim Programinin Uygulanabilme Koşullari İle İlgili Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Görüşleri

V Gülüm, P Bilir - Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2011 - dergipark.org.tr
İnsanları diğer canlılardan ayıran en büyük özelliklerinden biri elde ettikleri bilgi ve
birikimleri, eğitim ve öğretim yoluyla yeni nesillere aktarmalarıdır. Yaşamakta olduğumuz …

OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI KAZANIMLARININ GERÇEKLEŞMESİNE İLİŞKİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ

A Temel, M Kangalgil - Milli Eğitim Dergisi, 2021 - dergipark.org.tr
Bu araştırmada; oyun ve fiziki etkinlikler dersi öğretim programı kazanımlarının gerçekleşme
düzeyine ilişkin, sınıf öğretmenlerinin görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın …

İlköğretim birinci kademede beden eğitimi dersi öğretim programı kazanımlarının gerçekleşme durumuna ilişkin öğretmen görüşleri

O Dalaman - 2010 - acikerisim.selcuk.edu.tr
Özet Bu araştırmada; ilköğretim birinci kademede beden eğitimi dersi öğretim programı
kazanımlarının gerçekleşme durumuna ilişkin öğretmen görüşlerinin belirlenmesi …

Sınıf öğretmenleri ve beden eğitimi öğretmenlerinin beden eğitimi ve oyun dersi yeterliliklerinin incelenmesi

M Genç, Z Başaran - Uluslararası Bozok Spor Bilimleri Dergisi, 2022 - dergipark.org.tr
Toplumun sağlıklı bir şekilde oluşması için kişilerin sağlıklı bir şekilde yetişmesi gerekir.
Spor, insanların hem toplumsallaşmasını sağlayan aynı zamanda da sağlıklı bir şekilde …

15-18 yaş arası okul sporlarına katılan öğrencilerin dijital oyun bağımlılığı ile sosyal ve duygusal yalnızlık düzeylerinin incelenmesi

MA Kiliç - 2020 - acikbilim.yok.gov.tr
Bu araştırmanın amacı Osmaniye ilindeki okul sporlarına katılan 15-18 yaş arası kişilerin
dijital oyun bağımlılığı ve sosyal ve duygusal yalnızlık düzeylerinin incelenmesidir …

İLKOKUL II. SINIF OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER DERSİ KAZANIMLARININ GERÇEKLEŞME DÜZEYİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

GC Ceylan, O Dalaman - Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, 2019 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı, ilkokul 2. sınıf oyun ve fiziki etkinlikler dersi öğretim programı
kazanımlarının gerçekleşme düzeyine ilişkin sınıf öğretmenlerinin görüşlerinin …

İLKÖĞRETİM 2. KADEME BEDEN EĞİTİMİ DERS PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİNE İLİŞKİN BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ

M Erdoğdu, M Öçalan - Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri …, 2010 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı; 2006–2007 öğretim yılında ülke genelinde uygulanmaya başlanan
yeni ilköğretim 2. kademe beden eğitimi dersi öğretim programının genel amaçları …

Beden eğitimi ve sınıf öğretmeni tarafından işlenen oyun ve fiziki etkinlikler dersinin öğrencilerin bazı motorik antropometrik ve değer gelişimleri üzerindeki etkisi

A Önal - 2019 - acikerisim.subu.edu.tr
Bu çalışmanın amacı, ilkokullarda sınıf öğretmeni tarafından işlenen oyun ve fiziki etkinlikler
(OFE) dersi ile beden eğitimi öğretmeni tarafından işlenen OFE dersinin, öğrencilerin bazı …

İlkokul programında yer alan beden eğitimi ve oyun dersine ilişkin öğretmen görüşleri

S Aytekin - 2022 - gcris.pau.edu.tr
Bu araştırma sınıf öğretmenlerinin, ilkokul programında yer alan beden eğitimi ve oyun
dersine ilişkin görüşlerini açığa çıkarma temel amacıyla yürütülmüştür. Araştırmada sınıf …