Com a Declaração de Salamanca, em 1994, começaram as discussões sobre a nova
proposta, a da inclusão, e então o foco de atenção deslocou-se da pessoa com deficiência …

The present article is a theoretical essay that compiles a historical analysis of the special
education policy in Brazil, focusing on the changes produced from the year 2000 with a view …

O estigma, o preconceito e a discriminação são fenômenos violentos prejudiciais para boa
parte da população, em especial para as pessoas com deficiência. Estudos mostram que …

O discurso que fundamenta a Educação Inclusiva passa, entre outros aspectos, por uma
formação docente que seja capaz de considerar as diferenças dos alunos e suas …

A posição que o indivíduo ocupa na sociedade é moldada sob a ótica da normalização.
Com a pessoa com deficiência não poderia ser diferente. A normalidade é padrão …

Neste estudo analisamos emoções de pessoas com Deficiência Intelectual (DI) orgânica
para averiguar relações com a compensação/supercompensação, teorização que defende …

La inclusión educativa de personas en situación de discapacidad es una obligación de las
instituciones de educación superior, respaldada por la constitución y las leyes en varios …

Deafness results in difficulties in identifying elements of social performance in other people.
This study evaluated the social skills of deaf and hearing children and adolescents to draw a …

Historically, the schooling of people with disabilities was offered in a precarious and
segregated way from the students considered as" normal". As a result of the advancement of …

Partindo do pressuposto da compreensão de que existe um evento cultural (Pino, 2005) em
específico no nascimento (congênito ou não) de uma pessoa com deficiência: o da …