[HTML][HTML] La enseñanza de la historia en las aulas: un tema para reflexionar

D Lahera Prieto, FA Pérez Piñón - Debates por la Historia, 2021 - scielo.org.mx
La significación que amerita la enseñanza de la historia en niveles de educación media,
está siendo en la actualidad objeto de estudio para los investigadores de esta ciencia. En …

[图书][B] Nivel cognitivo y competencias de pensamiento histórico en los libros de texto de Historia de España e Inglaterra. Un estudio comparativo= Cognitive level and …

M Martínez Hita, CJ Gómez Carrasco - 2018 - books.google.com
El objetivo de este artículo es analizar las actividades de los libros de texto de Historia de
España e Inglaterra para comprobar su nivel cognitivo y la presencia de competencias de …

[PDF][PDF] Uso de fuentes históricas en formación inicial de profesores

EG Montanares-Vargas… - … . Revista Internacional de …, 2016 - redalyc.org
La didáctica de la Historia debe responder a la formación de los futuros profesores de esta
especialidad con el fin de reconocer las dificultades que enfrenta la escuela en este ámbito …

Developing social and civic competence in secondary education through the implementation and evaluation of teaching units and educational environments

C Fuentes-Moreno, M Sabariego-Puig… - Humanities and Social …, 2020 - nature.com
Recent international research in social science teaching highlights difficulties adolescents
face when constructing social and citizenship awareness, and their own identity. To shed …

[PDF][PDF] Educación histórica y narrativa nacional

JS Serrano, DRRV MONTÉS, DRRL FACAL - 2015 - core.ac.uk
This PhD examines the possibilities of teaching and learning to think historically identity and
national history in secondary education, taking as reference the current situation from the …

Contribuciones a la didáctica de la Historia a través del método de análisis del objeto: como ejemplo... una “vasulla”

NL Molina, VP Moreno - Panta Rei. Revista digital de Historia y …, 2016 - revistas.um.es
El propósito de este trabajo de investigación es demostrar la potencialidad de la didáctica
del objeto como herramienta para la mejora de la didáctica de la Historia. Seleccionada una …

Gamificar la enseñanza de la historia: percepciones del alumnado

M Martínez-Hita, P Miralles-Martínez… - Revista electrónica de …, 2024 - scielo.org.mx
El alumnado suele tener una percepción negativa de la historia debido a la metodología
tradicional empleada en la mayoría de las aulas. El objetivo de esta investigación …

Evaluación del diseño de un programa de intervención gamificado para el desarrollo del pensamiento histórico en el alumnado de Educación Primaria

MM Hita, PM Martínez - … : continuación de la antigua Revista de …, 2020 - dialnet.unirioja.es
En las últimas décadas, el desarrollo del pensamiento histórico en el alumnado ha
adquirido una mayor importancia en la educación histórica, así como la necesidad de …

La construcción del discurso histórico en estudiantes de ESO: El aula como laboratorio

RA Salazar Jiménez - 2016 - diposit.ub.edu
[spa] Esta investigación tiene como finalidad el analizar y establecer el aporte de las
estrategias de aprendizaje en la construcción del discurso histórico de los estudiantes de …

La imagen como documento gráfico visual en la enseñanza de la historia en Educación Primaria en perspectiva comparada. Análisis y propuesta didáctica

V Gámez-Ceruelo, I Sáez - Revista Electrónica Interuniversitaria de …, 2017 - revistas.um.es
El desarrollo tecnológico del siglo XXI ha ampliado los estímulos visuales e instala la
necesidad de promover una alfabetización visual progresiva. Uno de los soportes más …