[图书][B] Avaliação Neuropsicológica-2

LF Malloy-Diniz, D Fuentes, P Mattos, N Abreu - 2018 - books.google.com
Esta nova edição de Avaliação neuropsicológica reúne alguns dos principais clínicos,
professores e pesquisadores que se dedicam ao desenvolvimento desta área no Brasil …

Habilidades e dificuldades de leitura e escrita em crianças de 2ª série: abordagem neuropsicológica cognitiva

JF Salles - 2005 - lume.ufrgs.br
A leitura e a escrita são atividades mentais extremamente complexas, compostas por
múltiplos processos interdependentes e que envolvem outras funções neuropsicológicas …

Vocabulário e memória de trabalho predizem desempenho em leitura de crianças

L da Rosa Piccolo, JF Salles - … Psicologia: Teoria e …, 2013 - editorarevistas.mackenzie.br
Este trabalho investiga a relação entre leitura (palavras e texto), memória de trabalho,
quociente de inteligência (QI) e vocabulário em crianças (2ª-5ª séries) de escolas públicas …

Test-enhanced learning in third-grade children

A Jaeger, RE Eisenkraemer, LM Stein - Educational Psychology, 2015 - Taylor & Francis
Several recent studies have shown that retrieval is more efficient than restudy in enhancing
the long-term retention of memories. However, studies investigating this effect in children are …

Relação entre leitura de palavras isoladas e compreensão de leitura textual em crianças

HV Corso, JF de Salles - Letras de Hoje, 2009 - revistaseletronicas.pucrs.br
Dentre os inúmeros processos que se inter-relacionam durante a atividade da leitura, o
reconhecimento das palavras e a compreensão do que é reconhecido são identificados …

[HTML][HTML] Correlação entre habilidades básicas de leitura e compreensão de leitura

VLO Cunha, C Silva, SA Capellini - Estudos de Psicologia (Campinas …, 2012 - SciELO Brasil
Este estudo objetivou verificar a correlação entre habilidades básicas de leitura (tempo,
velocidade, precisão) e compreensão de leitura de 80 escolares do 2º ao 5º ano do Ensino …

Relações entre as funções executivas, fluência e compreensão leitora em escolares com dificuldades de aprendizagem

EBP Bovo, RF Lima, FCP Silva… - Revista …, 2016 - pepsic.bvsalud.org
O objetivo da presente pesquisa foi investigar as relações entre as funções executivas (FEs)
eo desempenho em fluência e compreensão de leitura de escolares com dificuldades de …

Normas de desempenho em compreensão de leitura textual para crianças de 1º ano a 6ª série

HV Corso, LR Piccolo, CS Miná, JF de Salles - Psico, 2015 - dialnet.unirioja.es
Este estudo apresenta as normas de desempenho para um instrumento, composto de duas
tarefas diferentes, que avalia a compreensão leitora de textos narrativos. As tarefas de …

[HTML][HTML] Relação entre fluência e compreensão leitora em escolares com dificuldades de aprendizagem

VLO Cunha, MA Martins, SA Capellini - Psicologia: teoria e pesquisa, 2017 - SciELO Brasil
RESUMO A capacidade para ler e compreender textos é fundamental tanto em nossa vida
diária como no contexto educativo. Considerando esse aspecto, o objetivo deste estudo foi …

[HTML][HTML] Evolução da velocidade de leitura no Ensino Fundamental I e II

LM Alves, LF Santos, ICC Miranda, IM Carvalho… - CoDAS, 2021 - SciELO Brasil
Objetivo Verificar a influência da escolaridade em medidas de velocidade de leitura no
ensino fundamental e explorar os níveis de precisão das variáveis da velocidade de leitura …