Feminist ethnography as 'Troublemaker'in educational research: analysing barriers of social justice
The focus of this article is on the history and current trends of feminist ethnography in
Finland. It highlights the impact of feminist ethnography in Finnish educational research and …
Finland. It highlights the impact of feminist ethnography in Finnish educational research and …
'Literacy for labour'in the competency-based VET in Finland
P Pietilä, S Lappalainen - Journal of Curriculum Studies, 2023 - Taylor & Francis
In Finland, the vocational education and training (VET) qualifications lead into work. Also,
active citizenship is one of its aims, and qualification enables application to tertiary study. In …
active citizenship is one of its aims, and qualification enables application to tertiary study. In …
Designing the Finnish basic education core curriculum: the issue of gender binarism
S Myyry - Gender and Education, 2022 - Taylor & Francis
This paper presents a novel process perspective on educational equality policies by
examining the relationship between gender equality discourses and gender binary …
examining the relationship between gender equality discourses and gender binary …
PISA-arvioinneissa rakentuva tasa-arvo ja sukupuoli
E Lahelma, S Lappalainen, T Kurki - Sukupuolentutkimus, 2020 - researchportal.helsinki.fi
Vuodesta 2000 lähtien kolmen vuoden välein toteutetun OECD: n eli Taloudellisen
yhteistyön ja kehityksen järjestön koordinoiman kansainvälisen oppilasarvioinnin …
yhteistyön ja kehityksen järjestön koordinoiman kansainvälisen oppilasarvioinnin …
[HTML][HTML] Takarivin tekstikäytänteet
L Lakka - 2024 - helda.helsinki.fi
In this ethnographic dissertation, literacy practices among the ninth-grade students referred
to as the" back row" are examined. The term" back row" refers to a group of students who …
to as the" back row" are examined. The term" back row" refers to a group of students who …
[HTML][HTML] Student-to-student hand-on-shoulder touch as an embodied response to reproach and critical teacher evaluation
L Tainio, P Heinonen - Linguistics and Education, 2021 - Elsevier
This article explores embodied responses to teacher reproaches during classroom
interaction. Drawing on multimodal conversation analysis as a method, the analysis focuses …
interaction. Drawing on multimodal conversation analysis as a method, the analysis focuses …
[HTML][HTML] “Don't touch”: Negotiating the boundaries of acceptable touching in classrooms
U Karvonen, S Routarinne, L Tainio - Learning, Culture and Social …, 2023 - Elsevier
In peer interactions within educational settings, students touch each other to display
affection, to build a sense of togetherness and to manage each other's participation. On the …
affection, to build a sense of togetherness and to manage each other's participation. On the …
Pikkulukutaitojen posthumanistiset toimielmat: Ihmiskeskeisyyden ongelma ja lukutaidon uudelleenajattelun mahdollisuudet
P Jokinen - 2022 - oulurepo.oulu.fi
Tiivistelmä Länsimaisessa humanistisessa maailmankuvassa lukutaitoja pidetään
ihmisyyden ytimenä. Tämä väitöstutkimus kytkeytyykin posthumanistiseen käänteeseen …
ihmisyyden ytimenä. Tämä väitöstutkimus kytkeytyykin posthumanistiseen käänteeseen …
Mitään ei saisi enää opettaa–osaamisen tunnustaminen ammatillisessa äidinkielen ja suomen opetuksessa
Ammatillisen koulutuksen sääntely muuttui vuoden 2018 alussa uudistamisprosessin myötä.
Amisreformiksi kutsutun uudistuksen tavoitteeksi asetettiin muun muassa opintojen ja …
Amisreformiksi kutsutun uudistuksen tavoitteeksi asetettiin muun muassa opintojen ja …
Miksi rap on niin hyvä idea? Sosiaalityön opiskelijoiden kuvauksia rap-lyriikan opetuskäytöstä
L Tarkiainen - Janus Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön tutkimuksen …, 2023 - journal.fi
Artikkelissa tarkastelen sosiaalityön opiskelijoiden kuvauksia rap-lyriikan opetuskäytöstä.
Aineistona käytän 28 maisterivaiheen opiskelijan soveltavaa kirjallista oppimistehtävää …
Aineistona käytän 28 maisterivaiheen opiskelijan soveltavaa kirjallista oppimistehtävää …