Actualmente, el número de alumnado universitario no tradicional que se matricula en
estudios universitarios está en alza. Tradicionalmente, este colectivo ha sido relacionado …

El rendimiento académico es sinónimo de calidad dentro de las instituciones de educación.
Se plateó como objetivo de la investigación, el análisis mediante revisiones bibliográficas …

Teacher credibility and learner engagement are factors associated with academic
performance of university students. In the case of nontraditional students, defined as those …

La credibilidad docente y el engagement académico son factores asociados al desempeño
y al rendimiento académico del alumnado universitario. En el caso del alumnado no …

La educación universitaria representa una etapa importante en el desarrollo personal y
académico de los estudiantes. Durante este período, los jóvenes enfrentan desafíos que …

Resumen (analítico) Con el tiempo, el acceso de los jóvenes a la universidad ha sido
mayor; sin embargo, una serie de factores puede hacer que, en este tránsito, los …

Las expectativas con que accede a la universidad el alumnado constituyen un objeto de
estudio relevante. En este trabajo analizamos las diferencias en las expectativas …

Different higher education initiatives derived from the Bologna Process (BP) agenda have
been recontextualised in each country depending on their starting points, their needs, their …

El objetivo de esta investigación era explorar cuáles son las metas y motivos de los
estudiantes que inician sus estudios en la carrera de psicología en la Universidad Católica …

Teacher credibility and learner engagement are factors associated with academic
performance of university students. In the case of nontraditional students, defined as those …