The prior consultation of indigenous peoples in Latin America

C Wright, A Tomaselli - Abingdon: Routledge, 2019 - api.taylorfrancis.com
As many researchers will know, the most interesting spaces for planning future projects with
colleagues are not necessarily those offered during formal Conferences or event sessions …

[HTML][HTML] Educación familiar e intercultural en contexto mapuche: hacia una articulación educativa en perspectiva decolonial

G Muñoz Troncoso - Estudios pedagógicos (Valdivia), 2021 - SciELO Chile
El manuscrito busca problematizar la implementación de la educación intercultural en Chile
y su carácter funcionalista, como base para la construcción de un proyecto decolonial de …

Perception of school violence: indicators of normalization in Mapuche and non-Mapuche students

F Muñoz-Troncoso, I Cuadrado-Gordillo… - International journal of …, 2022 - mdpi.com
The current social and political scenario in Chile has opened up the debate on two centuries
of usurpation and discrimination towards the Mapuche people. Educational centers are not …

Escolarización socio-histórica en contexto mapuche: implicancias educativas, sociales y culturales en perspectiva intercultural

GOM Troncoso, SQ Millán - Educação & Sociedade, 2019 - SciELO Brasil
El manuscrito busca problematizar la escolarización monocultural eurocéntrica y sus
implicancias en el proceso de minorización del mapuche por parte del Estado chileno. Por …

Indigenous language and social justice as recognition: a participatory study with a Mapuce school

M Del Pino, K Arias-Ortega, G Muñoz - Journal of Latinos and …, 2025 - Taylor & Francis
The structure of the national educational system negatively affects the recognition of
indigenous Mapuce people, who have been affected with regards to love, equal treatment …

[HTML][HTML] Educación mapuche en el Chile neoliberal: análisis de tres escuelas de la región de La Araucanía

L Luna Figueroa, C Bolomey Córdova… - Sinéctica, 2018 - scielo.org.mx
En este artículo mostramos tres casos de escuelas rurales del sur de Chile conducidas por
profesores mapuche, quienes, insatisfechos con la interculturalidad de Estado …

[PDF][PDF] Küpan y Tuwün como Fondos de Conocimiento para Contextualizar la Educación Intercultural en Territorio Mapuche.

G Muñoz, S Quintriqueo, H Torres… - Revista Internacional de …, 2022 - revistas.uam.es
El manuscrito tiene como objetivo describir el küpan y tuwün como fondos de conocimientos
para la articulación de la educación familiar y escolar en contextos de comunidades …

Validation of an abbreviated scale of the CENVI Questionnaire to evaluate the perception of school violence and coexistence management of Chilean students …

F Muñoz-Troncoso, I Cuadrado-Gordillo… - Behavioral …, 2023 - mdpi.com
The objective of the study was to specify an abbreviated model of the school coexistence
questionnaire for non-violence (CENVI) for students from 5th to 8th grade (9 to 14 years old) …

Mapuche youth between exclusion and the future: protest, civic society and participation in Chile

S Radcliffe, A Webb - Children's Geographies, 2016 - Taylor & Francis
In Chile, indigenous Mapuche teenagers are caught in a deadlock between, on the one
hand, parental aspirations and neo-liberal educational processes, and on the other, affective …

Subaltern bureaucrats and postcolonial rule: Indigenous professional registers of engagement with the Chilean state

SA Radcliffe, AJ Webb - Comparative Studies in Society and History, 2015 - cambridge.org
What is the experience of a racial subaltern on becoming an employee of a postcolonial
state? Latin America has undertaken widespread multicultural state reform, often in …