O Programa Erasmus como Fator de Motivação e Inovação Pedagógica-Estudo de Caso Realizado com Alunos do Ensino Profissional

EML Caetano - 2024 - search.proquest.com
O presente estudo tem como objetivo principal aferir acerca dos motivos que levam os
alunos dos cursos profissionais a optarem pela realização da Formação em Contexto de …

Tocar, doer, pensar: os efeitos da técnica Alexander em estudantes de música com dores crónicas relacionadas com a performance

CM Juncadella - 2023 - repositorio.ipl.pt
II-Numerosos estudos, como o de Gembris et al.(2020), demonstram que pelo menos 60%
dos músicos profissionais sofrem de dor ou distúrbios musculoesqueléticos ao tocar. Em …

O Programa Erasmus como fator de Motivação e Inovação Pedagógica

EML Caetano - 2024 - iconline.ipleiria.pt
O presente estudo tem como objetivo principal aferir acerca dos motivos que levam os
alunos dos cursos profissionais a optarem pela realização da Formação em Contexto de …

O trabalho de projeto com robótica educativa no 1º ciclo do ensino básico

AMC Ribeiro - 2021 - comum.rcaap.pt
O presente relatório, diz respeito ao projeto de investigação realizado ao longo da Unidade
Curricular de Estágio IV, numa turma de 4. o ano do 1. o Ciclo do Ensino Básico. A temática …

[PDF][PDF] Gamificação e Motivação no Ensino da Geografia Amigas ou inimigas?

M da Costa Correia - 2024 - repositorio-aberto.up.pt
Este relatório de estágio em ensino da Geografia explora a interseção entre a gamificação,
a motivação e o sucesso escolar no ensino da Geografia, com o objetivo de avaliar se a …

Desenvolvimento e avaliação do aplicativo ESATE: escala de autoeficácia de estudo com orientação de aprendizagem e sua relação com o desempenho escolar

GCS Schneider - 2020 - repositorio.ifgoiano.edu.br
RESUMO O desempenho escolar e seus determinantes têm sido alvo de muitos estudos no
campo educacional contemporâneo. De fato, o conhecimento dos aspectos que influenciam …

Aprendizagem baseada em projetos e ensino da programação com recurso ao App Inventor

PIF Mateus - 2021 - dspace.uevora.pt
A aprendizagem da programação constitui um desafio de elevada exigência para uma
grande maioria dos estudantes do ensino secundário. A necessidade de adoção de …

Promoção do desenvolvimento da motivação através da gamificação em alunos do 2. º CEB

FAP Miranda - 2024 - repositorio.ipl.pt
O presente relatório final encontra-se integrado no âmbito da Unidade Curricular de Prática
de Ensino Supervisionada II, inserida no Mestrado em Ensino do 1. º Ciclo do Ensino (CEB) …

O Uso da Tecnologia Móvel como Estratégia Pedagógica: um Estudo de Caso para a Disciplina de Banco de Dados

E Gueiber, G dos Santos Júnior… - Revista de …, 2023 - … .pgsscogna.com.br
O nível de isolamento em transações assíncronas em Sistemas Gerenciadores de Banco de
Dados NoSQL é um assunto de difícil compreensão pelos alunos de graduação em …

[PDF][PDF] Robótica e Programação em Contexto Escolar: um estímulo à motivação e criatividade na aprendizagem

MB Esteves - 2019 - repositorio.iscte-iul.pt
A programação e desenvolvimento de jogos educativos e robóticos podem oferecer aos
alunos vantagens, como uma maior capacidade de concentração, motivação e criatividade …