El trabajo colaborativo entre docentes y fonoaudiólogos en el aula de clase es una
estrategia válida para promover la comunicación y los procesos cognitivos de los niños …

En este artículo, analizamos las experiencias de inclusión y exclusión social de un grupo de
personas Sordas, usuarias de la Lengua de Señas Mexicana (LSM). Partimos del debate …

Construir escuelas inclusivas no es un reto exclusivo de algunos centros y profesores, sino
de toda la comunidad; requiere un compromiso, personal, profesional y social, como el que …

El desarrollo de la lengua de señas para la comunidad sorda resulta importante, constituye
su patrimonio cultural, de comunicación y aprendizaje, sobre todo cuando compromete a …

Son tres los objetivos que se pretende conseguir con este trabajo. En primer lugar, revisar
los modelos de investigación que han venido utilizándose en los campos de la Educación …

Deaf students hardly ever finish higher studies. One of the biggest difficulties they have to
face in studying for their degrees is reading comprehension. This paper presents a study …

El objetivo de este trabajo es la presentación de un caso de intervención en el lenguaje
bajo un modelo colaborativo. Metodológicamente se optó por un diseño de caso único …

El trabajo tiene como objetivo presentar la experiencia de implementación de la inclusión
de personas con discapacidad auditiva en la Educación Superior en Paraguay, en tres …

El trabajo fonoaudiológico en contextos educativos necesita algunos cambios urgentes con
el fin de alcanzar un doble objetivo. En primer lugar, optimizar el lenguaje de todos los …

Objetivos. Se pretende poner a prueba la adecuación y eficacia de una prueba de
repetición de palabras y pseudopalabras (TRPP) para detectar a edades tempranas niños …