LA PRÁCTICA REFLEXIVA COMO ESTRATEGIA AUTODIRIGIDA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN DOCENTES UNIVERSITARIOS SIN …
CM López Solano - 2022 - saber.ucab.edu.ve
La investigación se realizó con el objetivo de analizar, desde la percepción de docentes y
estudiantes, la correspondencia entre la práctica de la reflexión realizada por los docentes …
estudiantes, la correspondencia entre la práctica de la reflexión realizada por los docentes …
El Pensamiento Reflexivo Pedagógico en profesores universitarios sin formación docente de base
C Malavé - Docencia Universitaria, 2021 - saber.ucv.ve
El objetivo del presente artículo es identificar las premisas del pensamiento reflexivo
propuestas por Dewey (1989) y Schön (1998) en profesores (as) universitarios (as) sin …
propuestas por Dewey (1989) y Schön (1998) en profesores (as) universitarios (as) sin …
Las competencias investigativas de los estudiantes que cursan Seminario de Trabajo Final en la Licenciatura en Educación: Escritura académica
L Londero - Innova Educa, 2021 - revistascientificas.21.edu.ar
Este artículo surge como resultado de un estudio exploratorio cuyo propósito fue conocer el
uso de las herramientas didácticas y recursos tecnológicos que utilizan los estudiantes al …
uso de las herramientas didácticas y recursos tecnológicos que utilizan los estudiantes al …