Recent studies, that focus on children's reading habits, have been indicating a decrease of
interest in the age group between 8 and 11 years old. Faced with this problem, the use of …

Este artigo tem como objetivo apresentar uma revisão sistemática de pesquisas e
aplicações da realidade aumentada em livros infantis. Para isso, foi realizado um …

São nas práticas desenvolvidas em instituições escolares que grande parte da população
brasileira aprende a ler e tem contato com suas primeiras leituras. Uma das leituras que …

Este relatório desenvolve-se no contexto da Prática de Ensino Supervisionada II, estando
dividido em duas partes. Na primeira parte, descreve-se e analisa-se reflexivamente as …

Considerando a avaliação da compreensão leitora, existem diversos testes em larga
escala. Com os indicadores de instrumentos avaliativos, vêm estatísticas alarmantes. Há …

Esta investigación es una revisión sistemática de literatura, sobre la identificación de las
estrategias utilizadas en el mundo para fortalecer la comprensión lectora, en pro de …

Este estudo investigou o impacto da realidade aumentada (RA) no processo de
alfabetização no ensino fundamental. O objetivo geral foi analisar como a utilização da RA …

Este artículo discute los fundamentos de la Realidad Aumentada (RA) y cómo puede influir
en la mejora del proceso de alfabetización a través de recursos visuales, centrándose en la …

Com intuito de contribuir com a parcela de responsabilidade que temos com a formação
de professores na alfabetização e buscando novas alternativas para o trabalho da …

[spa] Este artículo discute los fundamentos de la Realidad Aumentada (RA) y cómo puede
influir en la mejora del proceso de alfabetización a través de recursos visuales, centrándose …