[HTML][HTML] A valid evaluation of the theory of multiple intelligences is not yet possible: Problems of methodological quality for intervention studies
Since Gardner suggested that human beings hold multiple intelligences, numerous teachers
have adapted and incorporated the multiple intelligence theory (MIT) into their daily routine …
have adapted and incorporated the multiple intelligence theory (MIT) into their daily routine …
[PDF][PDF] Success: A 9 layered-based model of giftedness
The current hierarchical structure of human cognition proposed is indicative of the multi-
factorial and multi-layered construct of giftedness and intelligence. All individuals are …
factorial and multi-layered construct of giftedness and intelligence. All individuals are …
The effect of multiple intelligence (s) on academic success: A systematic review and meta-analysis
H Aydin - EURASIA Journal of Mathematics, Science and …, 2019 - ejmste.com
Many thesis, dissertations, and articles have been written on whether the concept of multiple
intelligence has achieved the expected success in educational environments that has been …
intelligence has achieved the expected success in educational environments that has been …
The effect of the application of learning activities based on learner autonomy on the 6th grade students' English achievements, attitudes, and learner autonomy
The study aims to determine the effects of learning activities based on learner autonomy on
the English achievements, attitudes, and learner autonomy of 6th grade students by allowing …
the English achievements, attitudes, and learner autonomy of 6th grade students by allowing …
The effectiveness of multiple intelligence applications on academic achievement: A meta-analysis
The purpose of this study was to examine the effectiveness of multiple intelligence
applications on academic achievement in Turkey. Accordingly, findings of independent …
applications on academic achievement in Turkey. Accordingly, findings of independent …
Türkçe eğitiminde proje tabanlı öğrenme yöntemiyle desteklenen basamaklı öğretim programının öğrencilerin okuma ve yazma becerilerine etkisi
S Karagül - 2017 - search.proquest.com
Bu araştırmanın amacı, Türkçe derslerinde proje tabanlı öğrenme yöntemiyle desteklenen
basamaklı öğretim programı uygulamasının öğrencilerin okuduğunu anlama ve yazılı …
basamaklı öğretim programı uygulamasının öğrencilerin okuduğunu anlama ve yazılı …
Do the Learner-Centered Approaches Increase Academic Performance? Effect of the Layered Curriculum on Students' Academic Achievement in English Lesson.
This study was conducted to demonstrate the effect of the layered curriculum on the
academic achievement of the 9th grade students in English lesson. Based on quantitative …
academic achievement of the 9th grade students in English lesson. Based on quantitative …
6. sınıf “kuvvet ve hareket” ünitesinde basamaklı öğretim yöntemi ve yaratıcı drama yönteminin erişiye, tutuma ve kalıcılığa etkisi
H Kılınçaslan, PÖ Şimşek - Eğitim ve Bilim, 2015 - eb.ted.org.tr
ÖZ Çalışmanın amacı; ilköğretim 6. sınıf Fen ve Teknoloji dersi “Kuvvet ve Hareket”
ünitesinde basamaklı öğretim yöntemi ile yaratıcı drama yönteminin, akademik başarıya, fen …
ünitesinde basamaklı öğretim yöntemi ile yaratıcı drama yönteminin, akademik başarıya, fen …
Öğrenen özerkliğine dayanan öğretim etkinliklerinin 6. sınıf öğrencilerinin İngilizce başarılarına, tutumlarına, öğrenen özerkliklerine ve kalıcı öğrenmelerine etkisi
Ş Orakci - 2017 - acikbilim.yok.gov.tr
Bu çalışmanın genel amacı, öğrenen özerkliğine dayanan öğretim etkinlikleri uygulamasının
6. sınıf öğrencilerinin İngilizce dersi başarılarına, İngilizce dersine yönelik tutumlarına …
6. sınıf öğrencilerinin İngilizce dersi başarılarına, İngilizce dersine yönelik tutumlarına …
Basamaklı öğretim programının İngilizce dersi öğrenci başarısına, tutumuna, öz düzenleme stratejisine ve kalıcılığa etkisi
K Kahraman, K Gundogdu - Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim …, 2021 - dergipark.org.tr
Bu karma desen araştırmasının amacı basamaklı öğretim programın ders başarısına,
tutumuna, öz düzenlemesine ve öğrenmede kalıcılığa etkisini incelemektir. Nicel boyutta ön …
tutumuna, öz düzenlemesine ve öğrenmede kalıcılığa etkisini incelemektir. Nicel boyutta ön …