Este estudo teve como objetivo realizar uma revisão sistemática da literatura nacional e
internacional quanto a artigos de periódicos científicos sobre a inclusão escolar de crianças …

Em consonância com o Paradigma da Educação Inclusiva, a Política Nacional de Proteção
dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) assegura que as …

Objetivo: Identificar os fatores que dificultam as intervenções terapêuticas motoras em
crianças com transtorno do espectro autista. Métodos: Foram utilizadas as bases de dados …

Este estudo investigou as principais dificuldades, os desafios e as barreiras diárias
enfrentados por professores de alunos com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) em …

RESUMO A escola caracteriza-se como um importante espaço para o desenvolvimento de
competências sociais e cognitivas de crianças, incluindo aquelas com Transtorno do …

o presente estudo é a continuidade de uma pesquisa maior, cujo objetivo foi implementar
um programa de capacitação oferecido a professores da rede municipal do RJ, atuando no …

Nesse estudo foram investigadas as crenças de uma educadora sobre o desenvolvimento
de seu aluno com autismo, na educação infantil; a confiança no seu trabalho como …

De acordo às normativas do Ministério da Educação, indivíduos com deficiência e
necessidades educacionais especiais devem frequentar classes regulares visando à …

Objetivo Identificar e descrever as dificuldades eo valor atribuído ao trabalho com crianças
com autismo, por professores. Métodos Participaram deste estudo 51 professores de …

A inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), embora devidamente
amparada pela legislação brasileira, representa um grande desafio para as escolas …